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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes del II ciclo de la Escuela Profesional de Finanzas en la Universidad Andina del Cusco, año 2019-I
(Universidad Andina del Cusco, 2021-03-03)
La presente investigación ha tenido como objetivo determinar el grado de relación
que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en los estudiantes de
la Escuela de Finanzas de la Universidad ...
Satisfacción con la carrera elegida y rendimiento académico de estudiantes de IV, V y VI ciclo, 2019 I en la Escuela Profesional de Contabilidad de la Universidad Andina del Cusco
(Universidad Andina del Cusco, 2021-06-15)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito: determinar la relación entre la
variable satisfacción con la carrera elegida y la variable rendimiento académico de estudiantes
de IV, V y VI ciclo, 2019 I, ...
El rendimiento académico frente al covid-19 de los estudiantes del 2°grado en el área de Comunicación del nivel primario de la Institución Educativa Particular “Ricardo Palma Soriano” Saylla – 2020
(Universidad Andina del Cusco, 2021-01-07)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivos de describir el nivel de
rendimiento académico frente al covid-19 de los estudiantes del 2°grado en el área de
Comunicación del nivel primario de la Institución ...
Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes de formación general de la Universidad Andina del Cusco, Filial Quillabamba, 2019-I
(Universidad Andina del Cusco, 2020-03-06)
El presente trabajo tiene por finalidad analizar la relación entre hábitos de estudio y
rendimiento académico de los estudiantes de formación general de la Universidad
Andina del Cusco, filial Quillabamba, 2019-I. La ...
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, período semestre académico 2019-II
(Universidad Andina del Cusco, 2021-06-03)
El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre la
inteligencia emocional y el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela
Profesional de Psicología de la Universidad Andina ...
Influencia de las redes sociales en el rendimiento académico de los estudiantes del Centro Preuniversitario CPCPI de la Universidad Andina del Cusco, 2020
(Universidad Andina del Cusco, 2022-04-11)
El uso de las redes sociales, sin lugar a duda en la actualidad forma parte de nuestros hábitos
continuos en el comportamiento humano, en tal sentido el presente estudio tuvo la finalidad el
de determinar el grado de ...
Factores ergonómicos y rendimiento académico en los estudiantes del taller de máquinas - herramientas de la Escuela Profesional de Ingeniería Industrial de la Universidad Andina del Cusco – 2019-II
(Universidad Andina del Cusco, 2023-09-19)
El presente estudio se basa en determinar la relación entre los Factores Ergonómicos y
Rendimiento Académico de los estudiantes del taller de máquinas-herramientas de la
Escuela Profesional de Ingeniería Industrial ...
Actitud hacia las matemáticas y rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Andina del Cusco, Filial Quillabamba, 2018- I
(Universidad Andina del Cusco, 2020-02-14)
El presente trabajo tiene como finalidad determinar la relación de las actitudes hacia las
matemáticas y el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Andina
del Cusco, Filial Quillabamba, 2018- I. el ...
Apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria frente al retorno presencial a clases de una I. E de mujeres de Cusco, 2022.
(Universidad Andina del Cusco, 2023-09-28)
El objetivo principal de la investigación fue
determinar la relación. entre el apoyo social
percibido y el rendimiento académico en estudiantes de 4 º
y 5º de educación secundaria frente
al retomo presencial a clases ...
Validez predictiva del examen de admisión en el rendimiento académico de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Andina del Cusco 2019 - 2020
(Universidad Andina del Cusco, 2022-12-30)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida la validez
predictiva del examen de ingreso se relaciona con el nivel de rendimiento académico en los
estudiantes de la Facultad de Ingeniería ...