El rendimiento académico frente al covid-19 de los estudiantes del 2°grado en el área de Comunicación del nivel primario de la Institución Educativa Particular “Ricardo Palma Soriano” Saylla – 2020
Abstract
El presente trabajo de investigación tiene por objetivos de describir el nivel de
rendimiento académico frente al covid-19 de los estudiantes del 2°grado en el área de
Comunicación del nivel primario de la Institución Educativa Particular “Ricardo Palma
Soriano” Saylla – 2020. Para lo cual se hizo la revisión bibliográfica sobre el rendimiento
académico, características, tipos y aspectos generales que fundamentan el área curricular de
Comunicación en relación al Currículo Nacional de Educación Básica. Por esta razón se hizo
un estudio de tipo básico descriptivo para conocer el rendimiento académico frente al Covid-
19 de 22 estudiantes del 2° grado en el área de Comunicación, llegando al siguiente resultado
después de haber aplicado un cuestionario consolidando estos resultados en una lista de
chequeo quedando demostrado que los estudiantes del 2° grado del nivel primario en el área
de Comunicación se encuentran en proceso de lograr su aprendizaje. The present research work aims to describe the level of academic performance against
covid-19 of 2nd grade students in the area of Communication at the primary level of the
Private Educational Institution “Ricardo Palma Soriano“ Saylla - 2020. To which was made
the bibliographic review on the academic performance, characteristics, types and general
aspects that base the curricular area of Communication in relation to the National Curriculum
of Basic Education. For this reason, a basic descriptive study was carried out to know the
academic performance against Covid-19 of 22 2nd grade students in the area of
Communication, reaching the following result after having applied a questionnaire
consolidating these results in a list check-up, showing that the students of the 2nd grade of
the primary level in the area of Communication are in the process of achieving their learning.
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