Experiencias familiares en madres de niños en condición de discapacidad visual en un centro de educación básica especial Cusco 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como fin conocer las experiencias familiares de madres de niños en condición de discapacidad visual en el Centro de Educación Básica Especial Nuestra Señora del Carmen - Cusco. Las participantes fueron 7 madres de esta institución. Los criterios de inclusión fueron que las participantes convivan actualmente con su pareja o cónyuge, tengan mínimo un hijo con discapacidad visual, que el tipo de la discapacidad visual sea congénita y tengan entre 20 y 50 años de edad. La recolección de información se llevó a cabo mediante entrevista semiestructurada, para posteriormente realizar el análisis de datos el cual reveló tres categorías derivadas de estudio para describir las experiencias familiares: experiencias de dolor personal y rechazo de la pareja, en la que se reconocieron experiencias dolorosas en relación al hijo y experiencias de oposición de la pareja. Experiencias ambivalentes de crianza, donde se reconocen experiencias de cuidador primario, experiencias democráticas y experiencias autoritarias en la crianza del hijo. Por último, experiencias en angustiantes de problemas en actividades cotidianas donde las participantes resaltaron dificultad de atención de salud, dificultades económicas y de desplazamiento del hijo.

This research aims to describe the family experiences of mothers with children with visual disabilities at Centro de Educación Básica Especial Nuestra Señora del Carmen - Cusco. The participants were 7 mothers from this institution. The inclusion criteria were that the participants have a visually impaired child with congenital disability, live with the biological or adoptive father, and be between 20 and 50 years old. The information gathering was carried out through a semi-structured interview, to later carry out the data analysis, which revealed three categories derived from the study to describe family experiences: personal pain and rejection of the partner experiences, in which painful experiences and oppositional experiences of the couple. ambivalent parenting experiences, where primary caregiver experiences, democratic experiences and authoritarian experiences in raising the child are recognized. Finally, distressing experiences of problems with daily activities, where the participants highlighted problems in the child's health care, economic difficulties and displacement of the child.