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    Factores que influyen en la elección de la escuela profesional en estudiantes de la Universidad Andina del Cusco, 2018. 

    Pauccar Timpo, Sharmely Eliana (Universidad Andina del Cusco, 2019-03-08)
    Factores que influyen en la elección de la Escuela Profesional en estudiantes de la Universidad Andina del Cusco, 2018, el objetivo de la presente investigación fue establecer los factores que influyen en la elección de ...
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    Actitudes hacia la sexualidad de estudiantes de quinto ciclo de la Facultad de Ciencias de la Salud, de la Universidad Andina del Cusco, 2018. 

    Carlotto Villalba, Carmen Ángela (Universidad Andina del Cusco, 2019-02-22)
    El estudio tiene como objetivo conocer las actitudes hacia la sexualidad de los estudiantes de quinto ciclo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Andina del Cusco, en Perú. El modelo de actitudes hacia ...
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    Efectos del aprendizaje estratégico sobre el rendimiento académico de los estudiantes del Programa Académico Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco-2010. 

    Canahuire Montúfar, Abraham Edgard (Universidad Andina del Cusco, 2011)
    La presente investigación trata de identificar qué hacen los estudiantes universitarios para desarrollar y aprender de una manera estratégica. El objetivo es demostrar que la aplicación del Aprendizaje Estratégico ...
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    Aplicación de normas de bioseguridad en alumnos de séptimo semestre e internos de la Escuela Profesional de Estomatología de la UAC. Cusco – 2017. 

    Beisaga Escobar, Erling (Universidad Andina del Cusco, 2018-10-30)
    Los profesionales y estudiantes de ciencias de la salud, principalmente estudiantes de estomatología, estamos propensos a sufrir eventos adversos y accidentes ocupacionales debido al carácter médico y a los procedimient ...
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    Estilos de aprendizaje y metacognición en estudiantes de la escuela profesional de Odontología de la UNSAAC-2017. 

    Chávez Yábar, José Luis (Universidad Andina del Cusco, 2018-09-28)
    Los cambios experimentados por la universidad en las últimas décadas han originado su heterogeneidad y masificación actuales, haciendo más complejos sus sistemas internos, generando la baja calidad y transparencia de sus ...
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    Método del tándem y rendimiento académico en el curso de tecnologías de la información y comunicación, en los estudiantes del cuarto ciclo de la Escuela Profesional de Turismo de la Universidad Andina del Cusco, 2016-I. 

    Rojas Apaza, Fredy Alonzo (Universidad Andina del Cusco, 2017-09-15)
    En este estudio se demostró la influencia del método del Tándem en el Rendimiento Académico en el curso de Tecnologías de Información y Comunicación en los estudiantes de la Escuela Profesional de Turismo de la Universidad ...
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    Estilos de aprendizaje de los estudiantes de estudios de formación general de la Universidad Andina del Cusco, 2017. 

    Quin Guerra, Guisell Milagros (Universidad Andina del Cusco, 2018-11-15)
    Las soluciones que se plantean y se proponen para mejorar la calidad educativa, poco o nada ayudan para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. Todo trabajo de investigación, debe partir de un diagnóstico de su ...
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    Medios distractores que afectan el rendimiento académico de los estudiantes en segunda y tercera matricula de la Escuela Profesional de Estomatologia de la Universidad Andina del Cusco semestre 2019 I. 

    Zarate Dueñas, Rhida Catherine (Universidad Andina del Cusco, 2019-06-04)
    La distracción que no es más que la desviación de la atención cuando este debería atender algo en específico, estos distractores pueden ser internos y externos. Sabemos el principal interés de un estudiante debe ser la ...
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    Conocimiento de los estudiantes de la clínica estomatològica Luis Vallejo Santoni de la Universidad Andina del Cusco sobre cáncer oral, semestre 2017-II. 

    Espinoza Lipa, Giuliana (Universidad Andina del Cusco, 2018-03-01)
    Objetivo: El objetivo es determinar cuál fue el conocimiento de los estudiantes de la Clínica Estomatológica Luis Vallejos Santoni de la Universidad Andina del Cusco sobre cáncer oral, semestre 2017-II. Material y métodos:El ...
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    Validación del método cronométrico de Knebelman en los diferentes biotipos faciales de estudiantes de la Escuela Profesional de Estomatología, Universidad Andina del Cusco 2017. 

    García Polo, Styven (Universidad Andina del Cusco, 2018-04-17)
    Objetivo: determinar si el método craneometrico de knebelman es válido para determinar la dimensión vertical oclusal real en una población de estudiantes, de acuerdo a su biotipo facial, para una posterior aplicación clínica ...
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