Personalidad emprendedora en los estudiantes del quinto a décimo ciclo de la Escuela Profesional de Administración, en la Universidad Andina del Cusco –2020

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene la finalidad de describir la personalidad emprendedora en los estudiantes del quinto al décimo ciclo de la Escuela Profesional de Administración de la Universidad Andina del Cusco en el año 2020, el tipo de investigación fue básica, enfoque cuantitativo de diseño no experimental y de alcance descriptivo, tomando como población de estudio a los estudiantes universitarios del quinto al décimo ciclo matriculados en el semestre 2020-I, con una muestra de 235 estudiantes, se utilizó la técnica de encuesta con el instrumento del cuestionario de manera virtual mediante el “Google Forms”, para evaluar la fiabilidad de la misma se aplicó el método de Alpha de Cronbach, la misma que dio un resultado de 0.961, lo que confirma que el cuestionario es fiable, los resultados fueron procesados en el programa de Excel y en el software estadístico SPSS. Los resultados obtenidos de acuerdo a la tabla de baremación de la investigación son: En la dimensión de Atributos del Carácter se obtuvo un promedio de 2.61 que se interpreta como regularmente desarrollada, en la dimensión de Motivación se obtuvo un promedio de 2.64 que se interpreta como regularmente desarrollada, en la dimensión de Atributos Intelectual se obtuvo un promedio de 2.60 que se interpreta como regularmente desarrollada y en cuanto al resultado de la variable Personalidad Emprendedora se obtuvo un promedio de 2.62 que se interpreta como regularmente desarrollada de acuerdo a la tabla de baremación.

This research work aims to describe the entrepreneurial personality in students from the fifth to tenth cycle of the Professional School of Administration of the Andina del Cusco University in 2020, the type of research was basic, quantitative approach of non-experimental design and descriptive scope, taking as study population the university students from the fifth to tenth cycle enrolled in the semester 2020-I , with a sample of 235 students, the survey technique was used with the questionnaire instrument virtually through the “Google Forms“, to assess the reliability of the questionnaire the Cronbach Alpha method was applied, the same one that gave a result of 0.961, confirming that the questionnaire is reliable, the results were processed in the Excel program and in the SPSS statistical software. The results obtained according to the research baremation table are: In the dimension of Character Attributes an average of 2.61 was obtained which is interpreted as regularly developed, in the dimension of Motivation an average of 2.64 was obtained that is interpreted as regularly developed, in the dimension of Intellectual Attributes an average of 2.60 was obtained that is interpreted as regularly developed and as to the result of the variable Entrepreneurial Personality was obtained an average of 2.62 that is interpreted as regularly developed according to the baremation table.