Estilos de aprendizaje y proceso instructivo en la etapa básica de los reclutas del batallón de la Policía Militar de la 5ta Brigada de Montaña, Cusco 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el proceso instructivo en la fase básica de formación de los reclutas de la unidad de batallón de la policía militar de la 5ta Brigada de Montaña, Cusco 2020. En el cual se registró los estilos de aprendizaje mediante el cuestionario de Honey y Alonso (CHAEA) así como el cuestionario de proceso instructivo para la variable del mismo nombre. El tipo de estudio fue descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; donde la muestra estuvo conformada por 30 reclutas de la unidad del Batallón de la Policía Militar de la Quinta Brigada de Montaña de ambos sexos. Entre los hallazgos más importantes se reflejó que el estilo de aprendizaje predominante fue el teórico con una media de 12.56 así como el proceso instructivo predominante fue el Formal con un porcentaje del 73.3% de los resultados obtenidos se evidenció una correlación significativa entre las variables estudiadas y sus dimensiones. De lo cual se concluyó que los estilos de aprendizaje y el proceso instructivo militar presentan una correlación estadísticamente significativa del 95% según el método estadístico del Chi cuadrado.