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Influencia de la aplicación de la estrategia del aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes de 5° grado de secundaria, Área Comunicación de la Institución Educativa “Cristo Rey” Rondocan-Acomayo, 2019
(Universidad Andina del Cusco, 2021-11-03)
Frente al problema central planteado en la presente investigación, el objetivo principal
del presente estudio científico ha sido el de determinar la manera cómo la aplicación de la
estrategia del aprendizaje basado en ...