El entendimiento de la luz y la sombra en arquitectura para su incorporación en los edificios destinados a la enseñanza del arte. CASO: Escuela de Música y Arte distrito de San Jerónimo - Cusco
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Date
2022-10-24Author
Centeno Palomino, Annie Alejandra
Advisor
Aguirre Zamalloa, César Leopoldo
Metadata
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La presente tesis de investigación aplicada al diseño arquitectónico busca
comprender el uso de la luz y la sombra aplicada a un espacio educativo que es la Escuela
de Música y Arte en el distrito de San Jerónimo, el cual cobija espacios flexibles, dinámicos
y estimulantes fortaleciendo las dinámicas interdisciplinarias con un enfoque en la difusión
artística y cultural, incrementando la relación música- arte-individuo. La tesis se apoya en
un marco teórico estratégico con ejemplos de proyectos construidos nacionales e
internacionales fomentando el sistema de aprovechamiento de la luz y la normativa vigente.
La propuesta arquitectónica nos permite verificar mediante ejemplos construidos una
posición clara vinculada a la luz que reconocen el trabajo lumínico haciendo consciente al
cuerpo y racionalizando los sentidos contribuyendo directamente a la preparación de este
a través de la luz. This research, applied to architectural design seeks to understand the use of light and
shadow in an educational space, the School of Music and Art in San Jerónimo, a district of
Cusco. The project shelters flexible, dynamic and stimulating spaces, strengthening the
interdisciplinary dynamics with a focus on artistic and cultural dissemination, increasing
the music-art-individual relationship.
The research is supported by a strategic theoretical framework with examples of national
and international projects built to promote the use of light and current regulations. The
architectural proposal allows us to verify, through built examples, a clear position linked
to light that recognizes the light work, making the body conscious and rationalizing the
senses, contributing directly to the preparation of the body through light.