Habilidades sociales y metacognitivas en estudiantes del segundo ciclo de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, 2019

Abstract

El presente estudio tuvo como finalidad identificar la relación entre las habilidades sociales y las habilidades metacognitivas en los estudiantes del segundo ciclo de la universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. La investigación utilizo la metodología correlacional, no experimental y transversal cuyo propósito fue observar y describir las variables habilidades sociales y metacognitivas. Para la obtención de resultados se utilizó como instrumentos de medición cuestionarios, que dieron por resultados que existe una relación significativa entre ambas variables de estudio.

The purpose of this study was to identify the relationship between social skills and metacognitive skills in students of the second cycle of the National University of San Antonio Abad in Cusco. The research used the correlational, non-experimental and transversal methodology whose purpose was to observe and describe the social and metacognitive skills variables. To obtain results, questionnaires were used as measurement instruments, which gave the result that there is a significant relationship between both study variables.