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Enseñanza de quechua y la comunicación intercultural en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Gregorio Mendel, Grau-Apurímac 2018
(Universidad Andina del Cusco, 2021-11-16)
La investigación realizada tuvo como propósito determinar la intensidad de la
relación que se da entre la enseñanza del quechua y la comunicación
intercultural en los estudiantes del Instituto de Educación Superior ...
Relación entre inteligencia emocional y desempeño académico del docente de la escuela profesional de medicina humana semestre académico 2018 II de la Universidad Andina del Cusco
(Universidad Andina del Cusco, 2021-03-17)
El presente trabajo investigó la relación entre inteligencia emocional y el desempeño
académico del docente de la escuela profesional de medicina humana semestre académico
2018 II de la Universidad Andina del Cusco, ...
Satisfacción familiar y autoestima en estudiantes del primer ciclo de estudios de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, 2018
(Universidad Andina del Cusco, 2019-12-12)
El presente estudio tiene por objetivo identificar la relación entre la satisfacción familiar
y la autoestima en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología en el año 2018. La
investigación utilizo la metodología ...
Uso de la plataforma Moodle y aprendizaje autorregulado de los estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Estudios de Formación General de la Universidad Andina del Cusco - 2020
(Universidad Andina del Cusco, 2021-12-07)
El uso de la plataforma Moodle y aprendizaje autorregulado tiene por objetivo determinar la
relación en los aprendizajes de los estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Estudios de
Formación General de la Universidad ...
Aprendizaje basado en proyectos y su influencia en el desempeño académico de los estudiantes de la Asignatura Automatización Industrial Escuela Profesional de Ingeniería Industrial, Universidad Andina del Cusco, 2021
(Universidad Andina del Cusco, 2021-12-22)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia del Aprendizaje
Basado en Proyectos en el Desempeño Académico de los estudiantes de la asignatura de
Automatización Industrial de la Escuela Profesional ...
Aspectos distractores en el proceso de formulación y ejecución de trabajos de investigación en los estudiantes de la maestría en docencia universitaria de los ciclos 2016-2017 Universidad Andina del Cusco
(Universidad Andina del Cusco, 2021-10-10)
El estudio tuvo por objeto determinar en qué medida los aspectos distractores influyen
en la formulación y ejecución de trabajos de investigación, el método cuantitativo en el diseño
correlacional, donde se efectuó el ...
Cuadernos interactivos, Jupyter python notebook y el nivel de aprendizaje del cálculo diferencial en los estudiantes del tercer ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Andina del Cusco 2019-II
(Universidad Andina del Cusco, 2021-12-16)
El propósito de la investigación fue determinar los efectos de la utilización de los
cuadernos interactivos, software libre, Jupyter Python Notebook, en el aprendizaje del
Cálculo Diferencial en los estudiantes ...
Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, período semestre académico 2019-II
(Universidad Andina del Cusco, 2021-06-03)
El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación que existe entre la
inteligencia emocional y el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela
Profesional de Psicología de la Universidad Andina ...
Comprensión lectora y logro de aprendizaje de lenguaje y comunicación en estudiantes del I ciclo de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Tecnológica de los Andes Cusco 2019
(Universidad Andina del Cusco, 2021-11-12)
El presente trabajo de investigación intitulado: COMPRENSIÓN LECTORA Y LOGRO DE
APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN ESTUDIANTES DEL I CICLO
DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA
UNIVERSIDAD ...
Aprendizaje autónomo y razonamiento cuantitativo en la asignatura de matemática en los estudiantes del Centro Pre Universitario de Consolidación del Perfil del Ingresante de la Universidad Andina del Cusco, 2019
(Universidad Andina del Cusco, 2021-12-29)
El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el aprendizaje autónomo y
el razonamiento cuantitativo en la asignatura de matemática en los estudiantes del Centro
Pre Universitario de Consolidación ...