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El modelo argumentativo de Stephen Toulmin: beneficios potenciales en alumnos del curso de lógica en la carrera profesional de psicología de la Universidad Andina del Cusco, 2012.
(Universidad Andina del Cusco, 2016-02-23)
La presente investigación estudia el modelo argumentativo de Stephen Toulmin respecto de los beneficios potenciales en alumnos del curso de lógica en la carrera profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, ...
Los factores motivacionales y el desempeño docente del profesor contratado en la Facultad de Derecho de la Universidad Andina del Cusco 2010.
(Universidad Andina del Cusco, 2012)
En los últimos tiempos dentro de las organizaciones laborales se le viene dando una gran importancia al comportamiento humano, tal como lo han demostrado los diferentes estudios realizados.
La investigación “Los factores ...
Discrepancias teóricas, empirismos aplicativos, limitaciones y distorsiones en los resultados de la Universidad Andina del Cusco 2006-2008.
(Universidad Andina del Cusco, 2011-05-18)
La presente tesis trata el análisis de los resultados deportivos en la Universidad Andina del Cusco durante el periodo 2006-2008, donde se valoró las Discrepancias teóricas, los Empirismos aplicativos, las Limitaciones y ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes del tercer ciclo de la Carrera Profesional de Turismo de la Universidad Andina del Cusco Semestre 2013-III.
(Universidad Andina del Cusco, 2015-03-06)
El presente trabajo de investigación se elaboró y desarrolló para correlacionar las estrategias de aprendizaje de mayor predominancia en los estudiantes del Tercer Ciclo de la Carrera Profesional de Turismo de la Universidad ...
Relación entre inteligencia emocional y desempeño pre profesional de los practicante de enfermería de la Universidad Andina del Cusco, en las Instituciones de Salud de Cusco-2010.
(Universidad Andina del Cusco, 2011)
Durante muchos siglos se pensó que la inteligencia era de un solo tipo, y que se medía a través del coeficiente intelectual; quienes tenían un alto coeficiente intelectual eran capaces de resolver problemas a través de la ...
Eficacia de la mnemotecnia como técnica de estudio frente al memorismo en el rendimiento académico de estudiantes del curso de sistemática de la carrera profesional de biología de la UNSAAC 2015-I.
(Universidad Andina del Cusco, 2015-12-10)
El trabajo de investigación que a continuación se detalla, se ha desarrollado en un contexto netamente práctico, con el soporte teórico que amerita un proyecto de tal envergadura.
Se desarrolló en la carrera profesional ...
Las actitudes hacia la matemática y el rendimiento académico en las asignaturas de ciencia aplicada en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Andina del Cusco Ciclo 2014-II.
(Universidad Andina del Cusco, 2016-02-25)
La finalidad de este trabajo de investigación es buscar y entablar la relación existente entre la actitud hacia la matemática y el rendimiento académico de las asignaturas de ciencias aplicadas de los estudiantes de la ...
Criterios sobre la evaluación del aprendizaje de los docentes de la Carrera Profesional de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas Filial Cusco.
(Universidad Andina del Cusco, 2015-02-27)
El presente trabajo de investigación describe los Criterios de Evaluación de los Docentes de la Carrera Académico Profesional de Estomatología de la Universidad Alas Peruanas del Cusco semestre 2014-I.
El tipo y el ...
Hábitos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes de Carreras Profesionales de Ingeniería, Ecoturismo y Educación de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, ciudad de Puerto Maldonado - 2009.
(Universidad Andina del Cusco, 2011)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal, establecer y explicar el nivel de relación directa entre hábitos de estudio y el rendimiento académico en los estudiantes matriculados en el semestre ...
Autoestima y rendimiento académico de los estudiantes del Programa Académico Profesional de Turismo, semestre 2009-II, de la Universidad Andina del Cusco (Un estudio correlacional)
(Universidad Andina del Cusco, 2011)
La denominación de este estudio cuya formulación del problema es ¿Cuál es el nivel de correlación entre la autoestima y el rendimiento académico, de los estudiantes del Programa Académico Profesional de Turismo, de la ...