Search
Now showing items 1-1 of 1
Efecto del aprendizaje basado en problemas (ABP) en las competencias integrales de los estudiantes de Estadística II de la Escuela Profesional de Administración Universidad Andina del Cusco, semestre académico 2018 – II
(Universidad Andina del Cusco, 2020-05-14)
La investigación realizada consistió en la aplicación de la estrategia didáctica denominada
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), aplicado a la asignatura de estadística II; el
objetivo de esta investigación fue ...