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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en matemáticas de los estudiantes de la Carrera Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Andina del Cusco. 2011-III.
(Universidad Andina del Cusco, 2014-04-28)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar el grado de relación de los estilos de aprendizaje con el rendimiento académico en Matemáticas de los estudiantes de la Carrera Profesional de Ingeniería ...
Influencias del dominio metodológico de la investigación científica en la calidad de las tesis de pregrado de la Carrera Profesional de Turismo de la Universidad Andina del Cusco, 2011.
(Universidad Andina del Cusco, 2015-09-15)
El trabajo de investigación se realizó en la Carrera Profesional de Turismo de la Universidad Andina del Cusco, donde se evaluó el uso de la metodología de la investigación científica y la calidad de las tesis, cuyo problema ...
Estrés y rendimiento académico en los alumnos de la Facultad de Medicina Humana al realizar el internado hospitalario en el Hospital Regional del Cusco 2014.
(Universidad Andina del Cusco, 2015-09-28)
El presente trabajo tuvo como objetivo encontrar la relación existente entre los niveles de estrés y el rendimiento académico en los internos de medicina, se tomó como muestra a todos los internos de medicina humana que ...
Relación entre inteligencia emocional y desempeño pre profesional de los practicante de enfermería de la Universidad Andina del Cusco, en las Instituciones de Salud de Cusco-2010.
(Universidad Andina del Cusco, 2011)
Durante muchos siglos se pensó que la inteligencia era de un solo tipo, y que se medía a través del coeficiente intelectual; quienes tenían un alto coeficiente intelectual eran capaces de resolver problemas a través de la ...
Eficacia de la mnemotecnia como técnica de estudio frente al memorismo en el rendimiento académico de estudiantes del curso de sistemática de la carrera profesional de biología de la UNSAAC 2015-I.
(Universidad Andina del Cusco, 2015-12-10)
El trabajo de investigación que a continuación se detalla, se ha desarrollado en un contexto netamente práctico, con el soporte teórico que amerita un proyecto de tal envergadura.
Se desarrolló en la carrera profesional ...
Las actitudes hacia la matemática y el rendimiento académico en las asignaturas de ciencia aplicada en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Andina del Cusco Ciclo 2014-II.
(Universidad Andina del Cusco, 2016-02-25)
La finalidad de este trabajo de investigación es buscar y entablar la relación existente entre la actitud hacia la matemática y el rendimiento académico de las asignaturas de ciencias aplicadas de los estudiantes de la ...
Influencia de la plataforma Moodle en el rendimiento académico de la dimensión formativa, estudiantes de radiología, escuela profesional de estomatología, Universidad Andina del Cusco.
(Universidad Andina del Cusco, 2017-06-13)
La implementación de la plataforma Moodle como un recurso didáctico le permite al docente gestionar y diseñar una asignatura, sustentado en la teoría constructivista: es un sistema centrado en el estudiante donde es éste ...
Regulación de la inoponibilidad en el código civil de 1984 (Propuesta Legislativa).
(Universidad Andina del Cusco, 2017-05-19)
El presente trabajo desarrolla la génesis, la aplicación y las manifestaciones de la inoponibilidad, como una categoría jurídica autónoma de la ineficacia funcional del acto jurídico, tomando en consideración los aportes ...
Clima social familiar y rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina del Cusco, 2016.
(Universidad Andina del Cusco, 2017-06-21)
El estudio tiene por objeto conocer las características de la relación que existe entre el clima social familiar y el rendimiento académico en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad Andina ...
Estrategias de aprendizaje y rendimiento profesional de estudiantes en los cursos de formación profesional básica de la Carrera Profesional de Estomatología de la Universidad Andina del Cusco 2014-II.
(Universidad Andina del Cusco, 2017-03-31)
El aprendizaje es un proceso crítico en estos tiempos, esto se debe a que en la era del conocimiento, el capital de individuos e instituciones es el saber acumulado, estructurado y útil. El aprendizaje es este proceso que ...