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dc.contributor.advisorPezua Vásquez, Rocio Liney
dc.contributor.authorOlivares Pinedo, Graciela Shirley
dc.contributor.authorBecerra Ramos, Haydú Debbie
dc.date.accessioned2019-10-03T13:46:20Z
dc.date.available2019-10-03T13:46:20Z
dc.date.issued2019-05-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12557/2877
dc.description.abstractLa investigación busca Determinar la relación que existe entre el clima social familiar y la inteligencia emocional en alumnos de La Escuela De Educación Superior Técnico Profesional Alférez PNP Mariano Santos Mateos Cusco 2018. Se aplicó la Escala del Clima Social Familiar (Fes) de R.H. Moos y el Inventario Emocional de BarOn ICE: NA a un total de 319 alumnos. La investigación es descriptiva correlacional, y tiene como propósito evaluar la relación que existe entre las dos variables: clima social e inteligencia emocional. Se demostró la relación al ser sometidos a la prueba de Chi con un 95% de confiabilidad, podemos afirmar que ambas variables se encuentran asociadas, al encontrarse un p-valor de .013, inferior a .05, establecido como error aceptable para la prueba de hipótesis el coeficiente de correlación, por lo que se puede afirmar que existe relación entre dichas variables.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Andina del Cuscoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Andina del Cuscoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UACes_PE
dc.subjectClima social familiares_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.titleClima social familiar e inteligencia emocional en alumnos de la Escuela de Educación Superior Técnico Profesional Alférez PNP Mariano Santos Mateo – Cusco, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.namePsicólogaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la Saludes_PE
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE


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