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dc.contributor.authorNinantay Daza, Patricia Lissett
dc.date.accessioned2017-12-14T19:30:10Z
dc.date.available2017-12-14T19:30:10Z
dc.date.issued2017-10-06
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12557/1173
dc.description.abstractEl presente trabajo aplicativo en Materia Civil, ha sido realizado utilizando del enfoque cualitativo, en donde se analizando el procedimiento de la Prescripción Adquisitiva de Dominio o también denominado Usucapión, el cual ha sido materia de pretensión de los recurrentes en el expediente, elaborándose para ello el resumen del caso con su respectivo análisis. Asimismo, en el Capítulo II, se desarrolló el marco teórico, con el fin de delimitar cuales son los fundamentos de la Prescripción Adquisitiva de Dominio, la evolución de esta figura procesal en el Perú, la descripción de las diferentes definiciones y la clase de Usucapión que se encuentran regulados en nuestro dispositivos normativos en materia Civil. También, dentro de este trabajo aplicativo se señala las diferentes Casaciones que han sido emitidas por los diferentes Órganos Jurisdiccionales Superiores; quienes han realizado la correcta aplicación de las leyes garantizando la seguridad o certeza jurídica a lograr la unificación de la interpretación de las leyes, finalizando el presente trabajo aplicativo con las conclusiones correspondientes.es_PE
dc.description.uriTrabajo academicoes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Andina del Cuscoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.sourceUniversidad Andina del Cuscoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UACes_PE
dc.subjectUsucapiónes_PE
dc.subjectCasacioneses_PE
dc.titleInforme de trabajo académico: materia civiles_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameAbogadaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Andina del Cusco. Facultad de Derecho y Ciencia Políticaes_PE
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplineDerechoes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE


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