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Situación actual y propuesta para mejora del factor seguimiento a estudiantes del sistema de acreditación universitaria de la escuela profesional de estomatología de la Universidad Andina del Cusco –2017 .
(Universidad Andina del Cusco, 2018-06-28)
La investigación tiene por objetivo describir el estado situacional del factor seguimiento a
los estudiantes de la dimensión formación integral del modelo de acreditación para programa
de estudios de educación superior ...