FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS 
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES  
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD 
 
 
TESIS 
“AMBIENTE DE CONTROL EN LA DIRECCIÓN REGIONAL DE 
EDUCACIÓN CUSCO EN EL PERIODO 2016.” 
 
 
Presentado por: 
Bch. Estefany Farfán Calvo. 
Para optar el título profesional de 
Contador Público. 
 
Asesora: 
CPCC. Juana María Baca 
Hermoza. 
 
CUSCO – PERÚ  
 2017 
Título : AMBIENTE DE CONTROL EN LA DIRECCIÓN REGIONAL DE 
EDUCACIÓN CUSCO EN EL PERIODO 2016. 
 
Autor : - Estefany Farfán Calvo 
 
Fecha : 2017 
 
RESUMEN 
El Ambiente de Control, es la base para todos los otros componentes del 
Control Interno, proveyendo disciplina y estructura de la forma en las que 
actividades de la entidad se conducen y los objetivos se establecen, 
determinando un entorno organizacional favorable al ejercicio de buenas 
prácticas, valores, conductas y reglas apropiadas, para sensibilizar a los 
miembros de la entidad y generar una cultura de control interno.  
En cumplimiento de estas leyes fundamentales, la Dirección Regional de 
Educación Cusco, muestra limitaciones en la adecuada aplicación de los 
principales factores del Ambiente de Control: integridad y valores éticos, 
competencia profesional y asignación de autoridad y responsabilidad.  
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la situación 
que presenta el Ambiente de Control en la Dirección Regional de Educación 
Cusco en el periodo 2016.  
Con la hipótesis general: El Ambiente de Control se aplica de manera limitada 
en la Dirección Regional de Educación Cusco en el periodo 2016.  
La investigación tiene como base teórica a la Ley N° 27785 “Ley Orgánica del 
Sistema Nacional de Control y de la Contraloría General de la República”; Ley 
Nº 28716 “Control Interno en las entidades del Estado”, Directiva N° 013-2016-
CG/GPROD, “Implementación del Sistema de Control Interno en las Entidades 
del Estado”; y a la Resolución de Contraloría N° 320-2006-CG, “Norma General 
de Control Interno”.  
Diseño metodológico de tipo cuantitativo, con un diseño de investigación no 
experimental descriptivo. 
Con una población y muestra conformada por la Dirección Regional de 
Educación Cusco, obteniendo la información referida de 71 trabajadores.  
Llegando a las siguientes conclusiones que el Ambiente de Control se 
desarrolla de manera limitada en la institución, derivado del poco interés en los 
componentes integridad y valores éticos, competencia profesional y la 
asignación de autoridad y responsabilidad, con la sugerencia de que la 
Dirección Regional de Educación Cusco, demuestre un ambiente de confianza 
efectivo para el desarrollo de las actividades laborales de los funcionarios y 
directivos, incentivando un alto conocimiento del ambiente de control, para un 
eficiente desarrollo laboral.  
 
Palabras claves: Control interno, ambiente de control, integridad y valores 
éticos, competencia profesional, asignación de autoridad y responsabilidades, 
acciones disciplinarias, cuadro de asignación de personal, reglamento de 
organización y funciones y manual de organización y funciones.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABSTRACT 
The Control Environment is the basis for all other components of Internal 
Control, providing discipline and structure of the way in which activities of the 
entity are conducted and the objectives are established, determining an 
organizational environment favorable to the practice of good practices, Values, 
behaviors and rules, to sensitize members of the entity and generate a culture 
of internal control.  
In compliance with these fundamental laws, the Cusco Regional Directorate for 
Education shows limitations in the proper application of the main factors of the 
Control Environment: integrity and ethical values, professional competence and 
the assignment of authority and responsibility.  
The present investigation has as general objective to determine the situation 
that presents the Control Environment in the Regional Direction of Education 
Cusco in the period 2016.  
With the general hypothesis: The Control Environment is applied in a limited 
way in the Regional Direction of Education Cusco in the period 2016.  
The investigation is based on Law No. 27785 "Organic Law of the National 
Control System and the General Comptroller of the Republic"; Law No. 28716 
"Internal Control of State Entities", Directive No. 0132016-CG/GPROD, 
"Implementation of the Internal Control System in State Entities"; And to the 
Comptroller's Resolution No.320-2006-CG, "General Standard of Internal 
Control". 
Methodological design of a quantitative type, with a non-experimental 
descriptive research design.  
With a population and sample conformed by the Regional Direction of 
Education, obtaining the referred information of 71 workers.  
 Coming to the following conclusions that the Control Environment is developed 
in a limited way in the institution, derived from the little interest in the 
components integrity and ethical values, professional competence and the 
assignment of authority and responsibility, with the suggestion that the Regional 
Directorate of Education Cusco, demonstrates an atmosphere of effective 
confidence for the development of the work activities of the officials and 
managers, encouraging a high knowledge of the control environment, for an 
efficient work development.  
 
Key words: Internal control, control environment, integrity and ethical values, 
professional competence, assignment of authority and responsibilities, 
disciplinary actions, personnel assignment chart, organizational and functional 
regulations and organizational and functional manual.