UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO 
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES  
ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO 
 
 TESIS  
 
TEATRO CULTURAL Y SU DIVERSIFICACION EN LA ACTIVIDAD 
TURISTICA EN EL DISTRITO DE MACHUPICCHU, CUSCO - 2020 
 
  
PRESENTADO POR LA BACHILER:  
Sharen Wendy Aguilar Villagra 
 
Para optar al Título Profesional de 
 Licenciada en Turismo. 
ASESO R: 
MGT: Nicolás Martínez Centeno  
 
 
 
 
 
 
 
CUSCO –PERÚ  
                                     2020    
 
 
 
 
PRESENTACIÓN 
 
SEÑORA DECANA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES, DE LA 
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO. 
SEÑORES DOCENTES MIEMBROS DEL JURADO.  
En acatamiento a la normativa de grados y títulos de la Facultad de Ciencias y Humanidades 
de la Universidad Andina del Cusco, pongo a su atención el presente trabajo investigativo 
intitulado “TEATRO CULTURAL Y SU DIVERSIFICACION EN LA ACTIVIDAD 
TURISTICA EN EL DISTRITO DE MACHUPICCHU, CUSCO - 2020” para su 
respectiva apreciación y asentimiento, con el que procuro optar el título de Licenciada en 
Turismo. La indagación tuvo lugar en el distrito de Machupicchu, que se particulariza por tener 
una población sujetada a al turismo por la maravilla del mundo Machupicchu.  
El propósito de la pesquisa es de determinar como un teatro cultural podrá diversificar la 
actividad turística en el distrito de Machupicchu, cuya justificación concierne a la 
identificación y puesta en valor de nuestra cultura de mitos cuentos y leyendas, logrando así 
diversificar el turismo en el distrito de Machupicchu.  
Así mismo gracias a la colaboración de los visitantes del distrito de Machupicchu se logró 
finiquitar la indagación. 
 
Atentamente, 
Bach. Sharen Wendy Aguilar Villagra 
 
 
I 
 
AGRADECIMIENTOS 
 
A la Universidad Andina de Cusco por brindarme principios que constituirán parte de mi vida 
como futura profesional. 
 
A los docentes que me dieron sus sapiencias y su sostén inquebrantable. 
 
Agradezco a mis docentes de la Carrera Profesional de Turismo de la Universidad Andina del 
Cusco en la cual pude concebir mis sapiencias, agradecer su consagración, sostén e 
indicaciones. 
 
Agradezco además a mi asesor de tesis, Mg. Nicolás Martínez Centeno por su gran soporte, 
discernimiento y exaltación en la elaboración de mi trabajo investigativo. 
 
Mi agradecimiento a los visitantes del distrito de Machupicchu por ofrecerme su tiempo 
inapreciable de forms desprendida. 
 
 
Bach. Sharen Aguilar 
 
 
 
 
 
 
II 
 
DEDICATORIA 
 
A Dios porque está conmigo en cada marcha que doy, guiándome y proporcionándome 
fortificación para seguir. 
A mis padres Hilda y Ciro, quienes vigilan mi prosperidad y formación, colocando su 
confianza en cada objetivo sin titubear de mí, y por toda la abnegación y energía que 
ejecutaron para proporcionarme una instrucción óptima.  
A mi hermano Leonardo por apoyarme de manera incondicional. 
A mi abuela Vicentina que cada día me motiva para lograr culminar este trabajo. 
 
 
Bach. Sharen Aguilar 
 
 
III 
 
JURADO EXAMINADOR DE LA SUSTENTACION DE TESIS 
 
RESOLUCION N°155-COVID – 2020 – FCSYHH – UAC. 
 
• PRIMER DICTAMIANTE:    Dra. Aydeé Flores Contreras. 
• SEGUNDO DICTAMINANTE: Mgt. Roxana Calderón Mendoza. 
• PRIMER REPLICANTE: Mgt. Ronal R. Flores Díaz. 
• SEGUNDO REPLICANTE: Mgt. Cesar R. Zuniga Cusihuaman. 
 
      ASESOR DE TESIS: Nicolás Martínez Centeno 
  
IV 
 
ÍNDICE 
 
CAPITULO I                                                                                                         
Introducción............................................................................................................... 1 
1.1 Planteamiento del Problema ............................................................................. 1 
1.2 Formulación del problema ............................................................................... 3 
1.2.1 Problema general ............................................................................................. 3 
1.2.2 Problemas específicos ...................................................................................... 3 
1.3 Justificación de la investigación ....................................................................... 3 
1.3.1 Conveniencia o viabilidad................................................................................ 3 
1.3.2 Relevancia social ............................................................................................. 3 
1.3.3 Implicancias prácticas ...................................................................................... 3 
1.3.4 Valor teórico .................................................................................................... 4 
1.3.5 Utilidad metodológica ...................................................................................... 4 
1.4 Objetivos de la investigación ........................................................................... 4 
1.4.1 Objetivo general ............................................................................................... 4 
1.4.2 Objetivos específicos ....................................................................................... 4 
1.5 Delimitación de la investigación ...................................................................... 4 
1.5.1 Delimitación Temporal .................................................................................... 4 
1.5.2 Delimitación Espacial ...................................................................................... 4 
CAPITULO II                                                                                                             
Marco Teórico ........................................................................................................... 6 
2.1 Antecedentes de la investigación ..................................................................... 6 
2.1.1 Antecedentes Internacionales........................................................................... 6 
2.1.2 Antecedentes Nacionales ................................................................................. 3 
2.1.3 Antecedentes Locales....................................................................................... 6 
2.2 Bases teóricas ................................................................................................... 8 
2.3 Marco Conceptual .......................................................................................... 26 
2.4 Variable e Indicadores .................................................................................... 28 
2.4.1 Identificación de las Variables ....................................................................... 28 
2.4.2 Operacionalización de variables .................................................................... 31 
2.5 Definición de términos básicos ...................................................................... 31 
V 
 
CAPITULO III                                                                                                                     
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ......................................................................... 37 
3.1 Tipo de investigacion ..................................................................................... 37 
3.2 Diseño de la investigación.............................................................................. 37 
3.3 Población ........................................................................................................ 38 
3.4 Muestra ........................................................................................................... 38 
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos ........................................... 38 
3.5.1 Técnicas ......................................................................................................... 38 
3.5.2 Instrumentos ................................................................................................... 38 
3.6 Validez y confiabilidad de los instrumentos .................................................. 39 
3.7 Plan de análisis de datos ................................................................................. 39 
CAPÍTULO IV                                                                                
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN .......................................................... 34 
4.1. Presentación y fiabilidad del instrumento aplicado........................................ 34 
4.1.1. Presentación del instrumento ......................................................................... 34 
4.1.2. Fiabilidad del instrumento aplicado ............................................................... 35 
4.2. Resultados de las dimensiones de la variable teatro cultural ......................... 36 
4.2.1 Guion.............................................................................................................. 36 
4.2.2 Dirección ........................................................................................................ 39 
4.2.3 Actuación ....................................................................................................... 40 
4.2.4 Escenografía ................................................................................................... 41 
4.3. Resultado de la variable Teatro cultural ......................................................... 42 
4.4. Resultados de las dimensiones de la variable Diversificación turística ......... 43 
4.4.1. Empresa turística ............................................................................................ 44 
4.4.2. Oferta turística ............................................................................................... 45 
4.4.3. Producto turístico ........................................................................................... 47 
4.5. Resultado de la variable Diversificación turística .......................................... 49 
CAPITULO V 
5.1 Discusión........................................................................................................ 51 
5.1.1. Descripción de hallazgos más relevantes ....................................................... 51 
5.1.2. Limitación de estudio. .................................................................................... 54 
5.1.3. Comparaciones críticas con la literatura existente ......................................... 54 
VI 
 
5.1.4. Implicancias de estudio. ................................................................................. 55 
5.2 Propuesta. ....................................................................................................... 55 
5.2.1. Nombre de la propuesta: ................................................................................ 55 
5.2.3 Objetivo de la propuesta. ............................................................................... 56 
A. Conclusiones .................................................................................................. 60 
B. Recomendaciones: ......................................................................................... 62 
Bibliografía .................................................................................................. 63 
Anexos ..................................................................................................................... 75 
  
VII 
 
 
Índice de tablas  
Tabla 1: matriz de Operacionalización de variables .................................................... 31 
Tabla 1 Distribución de los ítems del cuestionario ...................................................... 34 
Tabla 2 Descripción de la Baremación y escala de interpretación .............................. 35 
Tabla 3 Estadísticas de fiabilidad ................................................................................. 36 
Tabla 4 Guion .............................................................................................................. 36 
Tabla 5 Dirección .......................................................................................................... 39 
Tabla 6 Actuación ......................................................................................................... 40 
Tabla 7 Escenografía .................................................................................................... 41 
Tabla 8 Teatro cultural ................................................................................................. 42 
Tabla 9 Empresa turística ............................................................................................. 44 
Tabla 10 Oferta turística .............................................................................................. 45 
Tabla 11 Producto turístico .......................................................................................... 47 
Tabla 12 Diversificación turística ................................................................................. 49 
Tabla 14: Matriz de Consistencia ................................................................................. 72 
Tabla 15: Matriz de instrumentos ................................................................................ 73 
 
 
VIII 
 
Índice de figuras 
  
Figura 1: Guion ............................................................................................................ 37 
Figura 2: Dirección ....................................................................................................... 39 
Figura 3: Actuación ...................................................................................................... 40 
Figura 4: Escenografía .................................................................................................. 42 
Figura 5: Teatro cultural ............................................................................................... 43 
Figura 6: Empresa turística .......................................................................................... 44 
Figura 7: Oferta turística .............................................................................................. 45 
Figura 8: Producto turístico ......................................................................................... 48 
Figura 9: Diversificación turística ................................................................................. 49 
 
IX 
 
RESUMEN  
La ciudad inca de Machu Picchu es apreciada como un ejemplo único de arquitectura e 
ingeniería, sus peculiaridades arquitectónicas y paisajísticas distintivas la convierten en 
una de las zonas turísticas más concurridas del mundo, así como una de las siete 
maravillas. Los turistas que llegan al pueblo de Machupicchu llegan motivados y 
emocionados por descubrir esta maravilla; Sin embargo, uno de los problemas que 
enfrentan en el distrito de Machupicchu es que no cuentan con un lugar donde los turistas 
puedan entretenerse y hacer placentera su estadía nocturna en este distrito. El objetivo de 
la investigación fue determinar la relevancia del teatro cultural para diversificar la 
actividad turística. La metodología utilizada fue desde un enfoque cuantitativo, básico y 
de nivel descriptivo con dos variables y diseño no experimental, se encuestó a 75 turistas 
que visitaron el pueblo de Machupicchu con fines turísticos. Se concluyó con la 
importancia del teatro cultural para diversificar la actividad turística del distrito de 
Machupicchu, estableciendo que la actividad turística contribuye a generar ingresos 
económicos para el distrito de Machupicchu y además ayuda a que la cultura de los mitos, 
cuentos y leyendas no sea olvidada, y se utilizan como una nueva forma de comunicación 
de nuestra cultura, la población considera que es conveniente diversificar la actividad 
turística en este distrito de Machupicchu que cuenta con el teatro Pachacutec que bien 
podría ser aprovechado para ofrecer obras culturales. 
Palabras clave. Teatro cultural, Diversificación de la actividad turística. 
 
X 
 
ABSTRAC 
The Inca city of Machu Picchu is considered, at the same time, a masterpiece of 
architecture and engineering, its peculiar architectural and landscape characteristics, have made 
it one of the most popular tourist destinations on the planet, as well as one of the 7 ° wonders 
of the world, the tourists who arrive at the town of Machupicchu arrive motivated and excited 
to know this wonder; However, one of the problems faced in the Machupicchu district is that 
they do not have a place where tourists can entertain themselves and make their stay pleasant 
at night in this district. The objective of this research work was to determine the importance of 
cultural theater to diversify the tourist activity. The methodology used was from a quantitative, 
basic and descriptive level approach with two variables and the non-experimental design, 
surveyed 75 tourists who visited the town of Machupicchu for tourism purposes. It was 
concluded that the present investigation determined the importance of the cultural theater to 
diversify the tourist activity of the Machupicchu district, where it is concluded that the tourist 
activity helps to generate economic income to the Machupicchu district and also helps the 
culture of myths, tales and legends do not pass into oblivion and are used as a new form of 
communication of our culture, the population considers that it is appropriate to diversify the 
tourist activity in this district of Machupicchu that has the Pachacutec theater that could be well 
used to offer plays cultural. 
Key words. Cultural theater, Diversification of tourist activity. 
 
 
 
XI 
 
CAPITULO I                                                   
   Introducción 
1.1 Planteamiento del Problema 
La cultura actualmente es uno de los sectores de la economía más relevantes, pues 
ésta genera un valor agregado y empleo para los actores involucrados; además de 
contribuir al desarrollo económico de una nación, principalmente en actividades como 
festivales e industrias dedicadas a la cultura. Es así que una de las primordiales 
atracciones para los turistas es la interrelación entre el arte y la cultura en un destino 
determinado. (Herrero 2004) 
En la realidad, los acontecimientos turísticos pretenden la complacencia de tres 
propósitos, el primero es la acumulación de gasto cultura, el cambio a una imagen cultural 
innovadora, y por último ser un determinante de crecimiento para la sociedad. Por ello, 
por medio de los festivales culturales es viable impulsar la tradición cultural de un 
territorio, el diseño de recursos turísticos y la competitividad de las zonas (Perles 2006). 
En New York, el teatro es parte fundamental de la vida de sus habitantes. Hay 
más de 400 salas, siendo la más trascendental Broadway, un lugar de Manhattan que es 
emblema de las artes escénicas mundiales. Sus más 40 teatros son un atractivo turístico, 
dan trabajo a 89 mil personas y en la temporada 2015-2016 obtuvieron 13 millones de 
públicos, que dieron en taquilla 1,300 millones de dólares. Toda una producción que es 
importante en Londres, París, Madrid y Edimburgo. En América Latina, México y 
Buenos Aires son centros relevantes para el teatro. 
En Lima Metropolitana, hay de 30 a 40 zonas para desarrollar obras de teatro, 
entre salas comerciales, auditorios de centros culturales, auditorios municipales y de 
colegios. Esta es una cifra aproximada pues no se cuenta con una data específica de 
cantidad de salas, público y taquilla de todo el suceso local. Este cálculo podría contribuir 
1 
 
a profesionalizar la acción teatral y crearle socios comerciales. Existen nuevas salas y 
festividades (desde el Fiteca de Comas hasta el Festival de Artes Escénicas de Lima y la 
Sala de Parto), hay conformaciones distintos como el Micro teatro de Barranco y además 
obras personales para niños, escuelas y facultades universitarias de teatro y talleres para 
todas las edades, además de concursos de dramaturgia nacional; no obstante, aún se 
deben difundir de mejor manera esas propuestas, esbozar estrategias para causar el 
interés en el público (Escalante, 2015). 
Los turistas que arriban al pueblo de Machupicchu llegan motivados y 
entusiasmados en conocer una de las maravillas del mundo como es la imponente 
ciudadela de Machupicchu, uno de los problemas que se enfrenta en el distrito de 
Machupicchu, es que no cuentan con un lugar donde los turistas puedan entretenerse y 
hacer agradable su estancia durante las noches, logrando diversificar sus actividades, 
debido a que la municipalidad distrital y pobladores no implementaron proyectos para 
diversificar la oferta turística de este pueblo. 
De persistir esta problemática en el distrito de Machupicchu, lamentablemente 
este lugar no podrá diversificar su oferta turística para sus visitantes, perdiendo una gran 
oportunidad de desarrollo de la actividad turística mediante un teatro cultural, creando 
una mala imagen de sus visitantes a la falta de este centro de recreación. 
Considerando que el distrito de Machupicchu si cuenta con la demanda requerida 
para poder diversificar su oferta turística es que se propone la implementación de un 
Teatro Cultural, así mismo como la capacitación de los colaboradores para su ejecución 
y utilización óptima, labor que se estaría llevando a cabo conjuntamente con la 
municipalidad y pobladores del distrito de Machupicchu. 
2 
 
1.2 Formulación del problema 
 1.2.1 Problema general 
 ¿De qué manera el teatro cultural puede diversificar la actividad 
turística del distrito de Machupicchu Cusco 2020? 
 1.2.2 Problemas específicos 
• ¿De qué manera el teatro cultural influirá en la oferta turística del distrito de 
Machupicchu – Cusco 2020? 
• ¿Cómo diversificar la actividad turística en el distrito de Machupicchu Cusco 
2020? 
1.3 Justificación de la investigación 
 1.3.1 Conveniencia 
La presente pesquisa procura obtener conocimientos sobre el turismo en el distrito de 
Machupicchu, para así poder determinar la relevancia del teatro cultural para diversificar la 
acción turística en el distrito de Machupicchu, con el compromiso y la disposición durante cinco 
meses, contando con auxilio técnico de docentes universitarios. Para la ejecución de la pesquisa 
se poseen recursos físicos y económicos. 
 1.3.2 Relevancia social 
Está motivada por difundir nuestra cultura de una manera más comprensible y tangible 
a través de un Teatro Cultural, este teatro permitirá que los turistas y los pobladores del distrito 
de Machupicchu puedan conocer y apreciar de mejor manera la cultura inca. 
 1.3.3 Implicancias prácticas 
Los resultados esta indagación sirven de apoyo para concientizar a las personas 
envueltas en el turismo sabiendo que sin la difusión de nuestra cultura como atractivo turístico 
para diversificar la oferta turística en Machupicchu causará un impacto negativo ya que esta 
cultura se irá perdiendo si no la transmitimos a futuras generaciones y turistas 
3 
 
 1.3.4 Valor teórico 
La pesquisa plantea contribuir a comprender que el teatro cultural diversificará la 
actividad turística y así entenderá la relevancia de transmitir nuestra cultura de una manera más 
perceptible y tangible a los ojos de los espectadores y así no perder este conocimiento de mitos 
cuentos y leyendas. 
 1.3.5 Utilidad metodológica 
El presente estudio trabajó bajo un método científico, que recoge información, a través 
de instrumentos que son fiables y válidos para futuras pesquisas. 
1.4 Objetivos de la investigación 
 1.4.1 Objetivo general 
Determinar la importancia del teatro cultural para diversificar la actividad 
turística en el distrito de Machupicchu - Cusco 2020. 
 1.4.2 Objetivos específicos 
 Conocer de qué manera la implementación del teatro cultural 
influirá en la oferta turística del distrito de Machupicchu – Cusco 2020. 
Conocer como diversificar la actividad turística en el distrito de Machupicchu 
Cusco 2020. 
1.5 Delimitación de la investigación 
 1.5.1 Delimitación Temporal 
El periodo de la indagación inicia en el mes de febrero hasta el mes de junio del año 
2020. 
 1.5.2 Delimitación Espacial 
El desarrollo del presente estudio se llevará a cabo en el distrito de Machupicchu, 
provincia de Urubamba, departamento de Cusco. 
 
4 
 
 
MAPA DEL 
 MAPA DE LA DISTRITO DE 
PROVINCIA DE 
 MACHUPICCHU 
MAPA DEL DEPARTAMENTO URUBAMBA 
DEL C USCO 
5 
 
CAPITULO II                                                        
Marco Teórico 
 2.1 Antecedentes de la investigación 
 2.1.2 Antecedentes Internacionales. 
 Título: Artes Escénicas y Turismo: El Festival Internacional de Teatro Clásico 
de  Almagro.  
 Autor: Gema Gómez-Casero Fuentes 
       Año: 2018 
 Universidad: Córdoba – Argentina. Facultad de Derecho, Ciencias Económicas 
y Empresariales. 
 
 Gómez-Casero (2018), en su indagación titulada Artes Escénicas y Turismo: El 
Festival Internacional de farsantes colegial de Almagro, el cual fue presentado a la 
facultad Córdoba – Argentina. facultad de rectilíneo, Ciencias Económicas y 
Empresariales. Finaliza su indagaciòn concluyendo lo siguiente: 
Donde el autor pretende determinar las motivaciones, satisfacción, y opinión 
sobre diversos aspectos relacionados con la representación teatral a la que 
acuden turistas a un evento cultural como es el Festival Internacional Teatro 
Clásico de Almagro, haciendo referencia no sólo a sus características socio-
demográficas - edad, sexo, profesión o nivel de estudios. Además, pretende que, 
en base a las motivaciones de los turistas que acuden al evento, segmentar a este 
público para así conocer mejor al público asistente y adaptar mejor la oferta del 
festival a los espectadores; llegando a las siguientes conclusiones: 
 
6 
 
Que existe un gran interés científico al analizar los eventos que tienen lugar en 
todo el mundo y que los eventos culturales se han convertido en un aspecto 
importante del producto turístico de un destino, actuando como una herramienta 
adicional a través de la cual se pueden mejorar lugares específicos de turismo. 
Los eventos son vistos como catalizadores para atraer visitantes y aumentar su 
gasto promedio y la duración de la estadía. También son vistos como creadores 
de imágenes, posicionándose en el mercado a los destinos que ofrecen y ofrecen 
una ventaja competitiva de comercialización. 
Opinión personal  
La presente investigación aporta a este trabajo de tesis resaltando la importancia 
de que los turistas despierten su motivación, satisfacción, y percepción acerca de distintos 
temas vinculados con la escenificación teatral para así presentar al teatro como un nuevo 
producto turístico, específicamente El Festival Internacional de Teatro Clásico de 
Almagro.  
 
Título: “El Teatro una Forma Diferente de Comunicarse con el Mundo” 
Autor: Jenny Alexandra Peñuela Salazar 
Año: 2015 
Universidad: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá 2015 
Salazar (2015) Presento el cometido de investigacion a la universidad Distrital 
Francisco José de burga Bogotá donde obtuvo: 
Donde el autor tiene la propuesta que se estructura en dos fases que se intercalan 
entre sí: Fase I “conociendo el teatro” y Fase II “hago teatro”, esto con el 
objetivo de articular la lectura-comprensión de textos, posterior escritura-
producción de cada estudiante. Llegando a la siguiente conclusión: 
7 
 
Que el teatro permitió reconocer a los estudiantes, especialmente, a los sordos 
la riqueza que existe en la comunicación viso-gestual la que utilizan 
cotidianamente y que les resulta muy familiar, mediante la corta experiencia con 
el teatro analizaron su capacidad y habilidad para crear e imaginar una infinidad 
de sucesos sin tener que acudir al lenguaje oral y también el teatro como 
herramienta pedagógica permitió ver el lugar de la enseñanza más allá de los 
espacios convencionales salir del aula de clase, explorar espacios abiertos donde 
los estudiantes tienen mayor libertad generando más posibilidades de 
movimiento sin dejar de lado el proceso de adquisición del castellano escrito 
como segunda lengua apoyado desde el teatro como herramienta pedagógica. 
Es imprescindible recurrir a la expresión corporal para comunicarse esta es 
inherente a los seres humanos, por lo tanto, utilizar el teatro como un espacio 
cultural que incluye todos los elementos de la expresión no verbal; es ideal para 
reconocer esta forma de comunicación al mismo tiempo que fortalece el proceso 
de comprensión de textos mediante obras literarias. 
Opinión personal  
Este trabajo de investigación logro aportar al entendimiento del teatro como una 
forma diferente de comunicación, una forma más clara, más comprensible para todo tipo 
de personas y que un teatro logra captar la atención necesaria para poder enseñar lo que 
creemos necesitamos saber 
8 
 
2.1.2 Antecedentes Nacionales 
Título: “El Teatro como Herramienta de Comunicación Intercultural” 
 Autor: Rodrigo Benza Guerra 
 Año: 2007 
 Universidad: Universidad Pontificia Universidad Católica Del Perú  
 
Benza, (2007) Presento la responsabilidad de investigación a la Pontificia 
Universidad Católica del Perú, donde el tesista realiza una prospección sobre la farándula 
o teatro como instrumento de comunicación intercultural, encaminada a la experiencia 
de farfolla con la aldea Shipibo – Konibo. Haciendo referencia de la farándula o teatro y 
la comunicación llegando a la siguiente conclusión: 
Que el teatro sirve como un instrumento de comunicación Intercultural, 
comprobándose que el teatro es un enlace para informar sobre ciertas 
particularidades culturales propias y acerca de la visión de la otra cultura. No 
obstante, los lazos interculturales son mucho más complicadas y diversos 
elementos interceden en ellas. Además, el teatro y el ambiente que éste ocasiona, 
son instrumentos adecuados para las vinculaciones interculturales y cuentan con 
las siguientes ventajas como: que se emplea el pensamiento racional y 
metafórico sensible; por ello, consiente que lo que se desea comunicar posea 
mejor escenificación y así diseña diversos lenguajes como el oral, corporal, 
visual, sonoro, y del espacio.  
 
 
 
9 
 
Opinión personal  
Este trabajo de investigación ayudo a valorar más el teatro como una herramienta para 
poder conocer más sobre otras culturas y además intercambiar nuestras costumbres 
mostrándolas tal y como son, así se podrá vivir más de cerca la cultura nueva que querremos 
descubrir. 
Título: “Manifestaciones Folclóricas del distrito de Juanji, provincia de Mariscal 
Cáceres – región San Martin, para generar un producto de turismo cultural” 
Autor: Barrera Barzola Vanessa Del Pilar 
Año: 2018 
Universidad: Universidad Nacional de Trujillo 
Berrera (2018), efectúa un compromiso de análisis para presentar a Universidad 
Nacional de Trujillo, donde el creador posee por ártico analizar las expresiones 
folclóricas más características para el cambio del Turismo Cultural en el paraje de 
Juanjuí. El cual posee distintas expresiones folclóricas, que incluyen los cuentos, mitos 
y leyendas, éstas evidencian la destacada decisión cultural que dimitieron las anteriores 
generaciones por medio de las distintas narraciones. Notables ingredientes que pueden 
ser estimados para implementar el Turismo Cultural al interior del distrito, asimismo 
indica que la cocina y sus fiestas tradicionales representativas, serian fundamentos 
favorables que pueden pensionar para suscitar un Turismo Cultural. Alcanzando a la 
siguiente conclusión: 
Que el distrito de Juanjuí posee expresiones folclóricas relevantes como los 
cuentos, mitos y leyendas, su gastronomía, fiestas cotidianas y agricultura; las cuales 
valen para estimular un turismo cultural en el distrito. Un 32% de los encuestados se 
siente más identificada y orgullosa con la leyenda de Juna Huido, porque en ella se 
representa la historia de Juanjuí. Además, la gastronomía es múltiple, resaltando platos 
10 
 
típicos como el tacacho con cecina, el juane, la patarashca, el inchicapi y el juane de 
yuca; asimismo bebidas como la chicha de maíz, el chapo de plátano y el masato. 
Opinión personal  
Este trabajo de investigación nos enseña que es posible explotar las costumbres o 
manifestaciones culturales como un producto de turismo cultural ya que para los turistas 
les resulta muy relevante e interesante conocer más a fondo sobre la cultura que visitaron 
y además a través de las manifestaciones culturales se logra conocer más sobre las 
costumbres y tradiciones de una localidad y más si esta es rica en ello. 
2.1.3 Antecedentes Locales  
Título: “Interpretación de los Valores Estéticos en la Expresión Oral Teatral” 
Autor: Héctor Huamán Omonte 
Año: 2017 
Universidad: Universidad Nacional Diego Quispe Tito del Cusco 
Donde la observación del creador tiene por finalidad acopiar la documentación 
de los principios estéticos de la semblante verbal en la representación, y evidenciar las 
complicaciones de los estudiantes en la gesto hablado, a dividir de la cual se seducirá 
dichas capacidades por medio de la dramatización con la práctica de composición oral 
como técnica artificioso; también recogió la documentación de la utilidad estética de la 
manifestación vocal teatral, e identificó las complicaciones de los alumnos en la gesto 
verbal y estimuló el progreso de la creatividad en la semblante hablado a través de la 
trova vocal en el aula realizando una exposición con los comprendidos dictados para 
después calibrar la utilidad estética hallada. Llegando al futuro teoría: 
 
11 
 
Que las complicaciones de los alumnos en la manifestación oral en las 
cuatro sesiones donde se evidenciaron conflictos para improvisar, evidenciando 
nerviosidad por el pánico escénico de presentarse frente al público. El diseño de 
los contenidos dictados por medio de las espontaneidades de textos en el salón 
se ejecutó de forma regular donde el 86% de los estudiantes no estuvieron a la 
atura de las expectaciones por categorías halladas y estimadas. (OMONTE, 
2017)  
Opinión personal  
Este trabajo de investigación aporta respecto a la comprensión de la importancia 
de los principios estéticos de la manifestación oral teatral ya que es muy importante a la 
hora de presentar una interpretación actoral para la mayor comprensión de los 
espectadores.  
2.2 Bases teóricas. 
        Teoría del teatro 
Según Coli (1995) citado por Diniz y Torres (2014) En su trabajo de estudio 
denominado el teatro urbano defensa como una vivencia turística, afirman: 
El arte es una manera de expresión de las personas para la manifestación de 
emociones, historia y cultura por medio de principios estéticos a través de la 
música, literatura, escultura, pintura, teatro, entre otros. Son todas las expresiones 
culturales realizadas por las personas como maneras de expresión de la realidad. 
(p.568) 
 Para Fisher (1973) citado por Diniz y Torres (2014) afirma. “El arte puede hacer 
que las sujetos se hallen en medio de una desintegración totalitaria, preparando a la 
persona para percibir su entorno y apoyarlo a cambiarla y perfeccionarla”. (p.568)  
12 
 
Culturalmente el arte se desarrolla un ambiente único donde los sentimientos se 
dan de modo privilegiado y específico.  
El arte, por integrar muchas maneras, comprendidos y lenguajes, y causar distintas 
emociones, consiente el desarrollo de un público consumidor motivado por las 
expresiones de arte de un lugar. 
De acuerdo con Araujo (2010) citado por Diniz y Torres (2014) el teatro.  
Es una manifestación de arte cuya particularidad es la acción de la presentación 
y representación, incluye tres partes indispensables: el actor, el texto y el 
público. El teatro se sirve de expresiones como la danza y la música para 
acomodar y dar vida al entretenimiento. 
Barretto (2008) citado por Diniz y Torres (2014) observa:  
“Muchos directores con gran experiencia examinaron incontables alternativas 
de ambientes no tradicionales. El teatro se desarrolla en las calles, parques, 
plazoletas, fábricas, y demás escenarios no habitados” 
De esta forma, la ciudad es un escenario adecuado para el desarrollo de una 
decoración y estructura de la dramaturgia. Se evidencia el cambio de la 
escenificación teatral de galerías, teatros y salas a ambientes públicos como 
calles, plazas y avenidas.  
Bennett (2003) citado por Diniz y Torres (2014) donde. “Identifica que 
actualmente es habitual ejecutar entretenimientos teatrales en edificios originando una 
innovadora manera de producción de entretenimientos, el teatro callejero” 
 
 
 
 
13 
 
De acuerdo con Carreira (2007) citado por Diniz y Torres (2014) afirma.  
El teatro callejero incluye espectáculos al aire libre que emplean ambientes 
urbanos adecuados periódicamente para el acto teatral y abiertos al público”. 
Estos eventos quiebran las reglas de seguridad y estabilidad.  
En las performances teatrales avasallan la creatividad y el movimiento de 
mensajes, cambiando a las ciudades en ambientes multifuncionales, ocasionando 
diversos hechos favorables como la adjudicación de la ciudad por parte de los 
habitantes, la organización de las áreas urbanas, la activación de la economía 
creativa y la diversificación del turismo. 
Por medio del teatro es posible que ambientes informales como plazas o calles 
posean una dinámica urbana con flujos novedosos, siendo la ciudad un ambiente 
escénico nuevo.  
 Pavis (2005) citado por Diniz y Torres (2014) dice que. “el ambiente ya no es 
admitido como una caracola en donde se admiten convenios, sino como un 
elemento dinámico de la dramaturgia. Deja de ser un problema de carácter 
introspectivo y se convierte en un lugar visible de creación y manifestación de 
sentido” 
Gontijo (2009) citado por Diniz y Torres (2014), sostiene que.  
Al poseer una ciudad se ejecuta una simbiosis entre el teatro y la arquitectura 
concibiendo a ambos como recuerdos de cultura. El ambiente teatral contribuye a 
precisar la escenificación donde el público puede obtener un papel pasivo o más 
moderno, tomando el papel de copartícipes.  
 
 
 
14 
 
Rodrigues (2008) citado por Diniz y Torres (2014) aborda.  
La producción del espacio escénico contemporáneo a través del análisis de 
distintas maneras de incautación del ambiente urbano por artistas, poseyendo 
como foco de examinación las producciones artísticas del grupo Teatro da 
Vertigem. La indagación propone el debate sobre los cambios que los ambientes 
urbanos soportan al ser resemantizados como ambientes teatrales. En relación con 
la hipótesis la carga semántica de los ambientes urbanos es puesta en escena en el 
juego teatral. El teatro urbano ejecuta sus trabajos usando la fuerza simbólica de 
los espacios en el contexto de la ciudad y de la cultura en la que están insertos.  
Por medio de las artes desarrolladas en los espacios urbanos se tiende a fortalecer 
los vínculos de los pobladores con la ciudad. Al salir a las calles el teatro urbano 
puede alcanzar un público que normalmente no va al teatro debido a cuestiones 
culturales, educativas, económicas, etc. La convivencia de los espectáculos 
teatrales en la ciudad y el arte producido en y para la ciudad pueden estimular el 
interés por esa expresión artística motivando el deseo de las personas de participar 
activamente de las producciones que se desarrollan en diferentes espacios.  
Féral y Bermingham (2002) citado por Diniz y Torres (2014) señalan:  
La correspondencia dialéctica entre la escenificación teatral ocurrida en 
ambientes de la ciudad, conformada por actores y espectadores. Respecto a los 
autores son individuos que siembran la elección de escenas las que implantan los 
sentidos del entretenimiento teatral exterior, rehaciendo el entorno. 
 Al comprender a la ciudad y al público en los distintos performances, el teatro 
estimula la motivación de los habitantes por argumentos que vislumbran los 
ambientes donde éste se ejecuta. Al involucrarse con los dramas vividos por cada 
personaje el espectador se sensibiliza y se involucra con el contexto material y 
15 
 
simbólico donde la escena se concretiza. La ciudad es puesta en juego en el propio 
juego teatral. La ciudad está en escena. 
Brügger (2008) citado por Diniz y Torres (2014) afirma: 
 Las mediaciones culturales suministran una perspectiva sobre las áreas urbanas, 
incitando el redescubrimiento y la confiscación de éstas por los habitantes y la 
revitalización de las áreas degradadas. La manifestación artística formadora que 
se realiza en el espacio público de la ciudad puede ser un instrumento eficaz para 
redimensionar y resignificar el paisaje urbano y la propia ciudad 
Para Hora y Cavalcanti (2003) citado por Diniz y Torres (2014) dice: 
Se trata de una reconversión de la mirada del residente hacia la mirada del 
turista, al permitir una postura dialéctica entre el poblador y el ambiente que lo 
rodea, permitiendo el deleite y la valoración del lugar además de contribuir con 
la revitalización de las áreas degradadas 
Cruz (2010) citado por Diniz y Torres (2014) afirma:  
En este escenario el arte constituido por carga figurada, al gestionar determinar 
una comunicación con la ciudad genera esta situación y la determinación de otra 
correspondencia con los ambientes urbanos 
El teatro urbano consiente la diversificación del sector cultural originando 
la introducción social a través de las artes y la reproducción de trabajo y economía 
a los artistas. 
Molin y Fernandes (2011) citado por Diniz y Torres (2014), afirman que: 
La perspectiva del arte es un área de turismo cultural que va expandiéndose y si 
bien su examinación se enfoca en la alineación del público para las artes, su 
exploración acerca el tema favorece la comprensión de la relevancia que el 
aspecto artístico asume con la demanda turística, 
16 
 
El turismo conjetura el cambio y es una acción económica y cultural que 
desarrolla a extender la instrucción y la perspicacia entre los diferentes agrupados 
sociales. Es el sector en el que ese propósito se hace más claro, pues incluye partes 
del patrimonio cultural de una zona. El patrimonio cultural genera curiosidad y 
motivación.  
Lucas (2000) citado por Diniz y Torres (2014) afirma. “El turismo cultural es la 
mezcla de los acontecimientos originarios de una zona con los servicios y construcciones 
para su exposición, originada por los profesionales que diseñan los productos de turismo”  
Andrade (2000) citado por Diniz y Torres (2014) afirma al turismo cultural como: 
Las acciones que se formalizan por medio de desplazamientos que pretenden 
complacer los anhelos del choque con los sentimientos artísticos, científicas, y 
averiguación de las personas. 
Hughes (2008) citado por Diniz y Torres (2014) observa: 
Las artes tienen permisibilidad para convertirse en interesantes turísticos pues 
forman claridad a los artistas y auxilian con el sector de manifestaciones 
culturales; y brotan como opciones para la recreación.  
Araujo (2010) citado por Diniz y Torres (2014), vigorizan el progreso de las artes 
para el progreso de la actividad turística, al precisar que el arte cumple:  
El papel de un instrumento efectivo en la divulgación de la cultura de un 
determinado lugar, pues por medio de ella es viable narrar los acontecimientos 
de una zona y ratificar su identidad a través de un esparcimiento característico 
e innovador, induciendo nuevas prácticas en la comunidad. 
 
 
 
17 
 
Cruz (2010) citado por Diniz y Torres (2014) afirma:  
Al utilizar los productos culturales de una comunidad, el turista percibe este 
ambiente, indagando sus partes exóticas, con el propósito de descubrir la 
representación de sus maneras y comprendidos a través de distintas incitaciones 
visuales. Para que se dé la práctica turística, se requiere la percepción geográfica 
inclinada a las particularidades del entorno, mostrando un entorno más allá de 
las clarividencias de lo habitual. 
El turismo cultural causa la interrelación entre culturas distintas y la perspicacia 
del patrimonio, también surge como elección para la incubación de trabajos, 
ingresos, y la diversificación de la economía local. Esta acción fortifica los 
integrantes del patrimonio de una zona, sea a través del perfeccionamiento de 
agrupados arquitectónicos, o de la optimización de las conmemoraciones 
populares tradicionales. 
Diniz y Torres (2014) afirma:  
Sin embargo, la valía turística de las expresiones de arte favorece a su 
espectacularización, con el posterior desgaste de sentido, singularidad, realidad y 
representación para servir a las motivaciones de la demanda de turistas. Así, el 
espíritu comunitario de las fiestas, los saberes tradicionales, las danzas y profanas 
es substituido para dar paso a un producto comercial, destituido de su importancia 
histórica, social y cultural. 
El nuevo consumidor de turismo desea adquirir bienes, servicios y productos que 
posean una fuerte relación con la cultura de una comunidad. Productos turísticos 
alternativos basados en la experimentación, la vivencia y la reciprocidad. 
Productos culturales que al ser creados para el consumo sean gestionados por la 
18 
 
comunidad con una carga afectiva y simbólica que será recordada incluso al 
terminar el viaje. 
En general los itinerarios turísticos tradicionales son establecidos previamente. 
Los visitantes sólo contemplan el paisaje urbano y las manifestaciones culturales 
son bienes a ser consumidos de modo fugaz y muchas veces sin una 
problematización por parte de los agentes que realizan los circuitos del visitante 
en la ciudad. Son productos estandarizados y masificados para el gran público que 
inducen a la pasividad de la mirada del turista.  
Urry (1996) citado por Diniz y Torres (2014) afirma:  
Paralizan que el turista posea una práctica más relevante con la zona visitada. 
En vínculo al teatro exterior o en zonas de fluido de turistas, favorecen a impedir 
los procedimientos de homogeneización de los recursos culturales que están 
aconteciendo por la globalización.  
Mansur (2011) citado por Diniz y Torres (2014) afirma.  
El fenómeno teatral, por su naturaleza vivencial, presencial y artesanal implica 
la posibilidad de resistencia a estos procesos de homogeneización de los 
espacios y por eso podemos llamar ‘invasoras”  
En los itinerarios turísticos alternativos la existencia de un acontecimiento que 
rompa con los flujos repetitivos de una localidad conlleva a un nuevo tipo de 
encuentro entre turistas, espacio urbano y residente. Un encuentro no programado 
y planeado como parte del paquete ofrecido, pero que propone una oportunidad 
para promover un diálogo fructífero entre los actores turísticos y los actores 
sociales por una vía alternativa, la de las artes escénicas. El teatro urbano modifica 
y establece nuevas relaciones entre el ciudadano y las urbes, e induce a una 
19 
 
experiencia turística urbana singular y provocadora de nuevas formas de aprender 
la cultura local. 
La experiencia de “ver” es substituida por la experiencia de “convivir”, de 
compartir sensaciones y emociones. El fenómeno teatral generaría contactos 
imprevisibles entre turistas y residentes cuyo resultado sería inusitado y 
promovería el enriquecimiento mutuo de las culturas puestas en contacto. El 
intercambio de diferentes saberes como el teatral, turístico y comunitario sería un 
trazo distintivo de la oferta cultural basada en las artes escénicas. 
Vazquez y Ruggiere (2011) citado por Diniz y Torres (2014) determinan:  
Una propuesta de turismo relacional. La correspondencia entre las artes 
escénicas y turismo se muestra como una base para el aprendizaje y 
escenificación contextual. 
Fundando que los turistas no tienen un aprendizaje hondo sobre el vínculo de la 
cultura, el público al aire libre ayuda a la sumersión de los turistas en la cultura 
de la zona favoreciendo el conflicto de los comprendidos culturales. 
Muchas ciudades han usado las artes escénicas como productos turístico-
culturales a propósito de potencializar su oferta de atractivos y elevar su potencial 
de competitividad en el mercado.  
Moreira (2005) citado por Diniz Torres (2014) afirma: 
 La ciudad de Recife, Pernambuco, posee festivales y manifestaciones de teatro 
en ambientes particulares y públicos como el Festival Nacional de Teatro, el 
proyecto “Todos Verão Teatro”, el "Curta Cena" o el “Janeiro de Grandes 
Espectáculos”, que acumulan gran cantidad de público. 
Es relevante reflexionar el requerimiento de tematizar la oferta de turismo 
cultural. La propuesta busca que las ciudades redefinan la demanda de turismo a 
20 
 
periodos de baja en donde se minimizan los turistas. La ejecución de 
manifestaciones de teatro ocasiona la reducción de la estacionalidad. 
Se busca que el teatro sea un elemento inseparable de los ambientes urbanos del 
municipio de Alcântara, Maranhão, mostrando el potencial para mediaciones 
artísticas en ambientes libres gestionando un plan de interposición artística con el 
propósito de diversificar el turismo. 
  Teoría del valor de las prácticas culturales 
 (Colomer, 2018) afirma:  
La valía objetiva es el que ha sido identificado por el sector cultural y por el 
contexto en la que se ejecuta. Se establece la siguiente taxonomía de principios 
objetivos de las acciones culturales: 
     Valores intrínsecos 
• Como experiencia individual contribuyen fortuna autotélico de naturaleza 
lógica, sensorial y sentimental. 
• Como cambio humano contribuyen juicio y concernientes figurados y 
estéticos que proporcionan la consciencia lógica. 
• Como práctica simultánea ayudan a la formación de conocimiento e identidad 
grupal. 
      Valores instrumentales 
• Valor económico 
Forman riqueza, favoreciendo de forma directa o indirecta al desarrollo del PIB y 
contribuyendo activos intangibles, como la creatividad e invención, al progreso de 
otros sectores. 
21 
 
Posee una valía pasivo o de no utilización, como la valía de existencia, de 
influencia, de elección y de legado. 
▪ Valor relacional 
       Distinción social o locución de la coincidencia de un agrupado. 
       Contribución a la composición e impulso social. 
La valía subjetiva es la apreciación que un individuo sobre los principios objetivos 
apuntados. Los principios explicados en la taxonomía no son excluyentes, pues en 
una misma acción cultural son distinguidos, diferentes de ellos se vigorizan y 
fortalecen.  
Los porcentajes de penetración social de las acciones culturales en una sociedad 
cultural muestran las discrepancias de valor subjetivo que les otorgan sus 
miembros, y, por otro, su grado de accesibilidad.   
La apreciación intrínseca de una acción cultural se vale de la convivencia entre los 
principios objetivos de una acción. De ahí se desprende que los mayores asociados 
para el progreso de los públicos son los terceros de procedimientos 
educativos durante la infancia y la adolescencia. (P.2-3) 
Teoría de la actividad turística 
PENTUR (2016) conceptua:  
El turismo es una actividad económica que ha presentado un crecimiento 
sostenido en llegadas de turistas internacionales, con un promedio de 
crecimiento mundial anual de 4,5% entre el 2011 y el 2015; por lo que es visto 
hoy en día como uno de los sectores económicos más estables a nivel mundial. 
 
22 
 
Teoría del Turismo  
OMT (2018) conceptua:  
Después de muchos años se ha podio definir una nueva concepción, es así que el 
Turismo es un fenómeno la cual involucra a la cultura, sociedad y a la economía 
que va en relación con la actividad de las personas a lugares que están fuera de la 
residencia habitual ya sea por motivos de negocios, motivos personales o 
profesionales, pues a estas personas se les considera como visitantes; estos pueden 
ser turistas, excursionistas, residentes o no, puesto que el turismo tiene que ver 
con sus actividades.  
Teoria del turismo cultural 
Según Santana (2003): 
El turismo cultural es concebido como una forma de turismo alternativo que 
encarna la consumación de la comercialización de la cultura. Elementos 
escogidos de cualquier cultura pasan a ser productos ofertados en el mercado 
turístico. Este artículo argumenta que los procesos de generación de productos 
culturales conducen a nuevas formas de interpretar la autenticidad y expresan 
el dinamismo e imaginación de los grupos locales para adaptarse a las 
exigencias de la demanda. 
Teoría del teatro cultural  
Pérez y Merino (2017) afirman: 
 El teatro cultural forma parte de las artes escénicas, su desarrollo está vinculado 
con actores que representan una historia o arte a una audiencia, representando 
la cultura o civilización tomada en su sentido etnográfico amplio que incluye 
conocimientos, ideologías, arte, tradiciones, conformado por los siguientes 
aspectos:  
23 
 
• Guion: Todo lo que interpretan y dice los actores como son mitos cuentos 
leyendas. 
• Actuación: Procedimiento ejecutado un actor al responsabilizarse por la 
recreación de un personaje. 
• Escenografía: Lugar donde se presentará la obra teatral 
• Dirección: Los dictamines que impone el comprometido con una 
esceificación.  
Teoría de la diversificación turística 
 Mincetur (2014) sostiene los siguientes conceptos: 
Empresas Turísticas. -Bridan acciones de recreación, acontecimientos y 
visitas a zonas de motivación para los turistas.  
Oferta Turística. Es el agrupado de productos y servicios vinculados a una 
zona geográfica y socio-cultural, que buscan consentir, proporcionar y atenuar 
el uso de los atractivos de una zona, y cuyos oferentes desean vender a un costo 
y tiempo específico, para ser empleado por los turistas.  
Producto Turístico. - Es un agrupado de elementos concretos e intangibles que 
contienen recurso, construcción, acciones de recreación, íconos y símbolos para 
complacer las expectaciones, siendo distinguidos como una práctica de turismo.  
De recurso a atractivo: El recurso turístico no asegura la actividad turística. Si 
se le incorpora instalaciones, equipamiento y servicios de calidad que agregan 
valor, el recurso turístico es ahí  un atractivo turístico.  
De Atractivo a producto: Ocurre cuando el atractivo turístico, conformado por 
la planta turística y la infraestructura, se acoplan para condescender un producto 
turístico. El producto turístico incluye distintas tipologías de atractivos: 
24 
 
naturales o elaborados, hoteles, resorts, restaurantes, teatros, y demás. Según la 
OMT, el diseño de un producto turístico es un procedimiento donde los bienes 
de una zona específica se adaptan a los requerimientos.  
2.3 Marco Conceptual  
Actividad turística. - Busca brindar al turista la probabilidad de destinar su tiempo a 
ciertas acciones, incluye una suma de productos y servicios en donde el turista es un 
elemento activo y pasivo del turismo. (Canarias, 2010, p.15) 
Actividad turística. – Cuyo propósito es dotar a los turistas un servicio turístico, 
incluyendo actividades como: alojamiento, restauración, estructuración de productos y 
servicios, distribución, transporte, y demás. (Navarro, 2010, p.17) 
Atractivo turístico. – Es toda zona, material o suceso vinculado a la acción turística 
como los hechos culturales, monumentos, entre otros; siendo un motivo para el aumento 
de la demanda de turismo. (Intosh, 1983, p.58) 
Atractivo turístico. – Es un destino de provecho para los turistas que tiene una valía 
cultural, histórica o una correspondencia para la recreación. (Mincetur, 2014) 
Servicios turísticos. – Es el agrupado de acciones que buscan satisfacer las exigencias 
del turista, ejecutadas por el ser humano para la complacencia de desplazamiento del 
turista y del turismo. (Navarro, 2010, p.18) 
Servicios turísticos. Es la transferencia de bienes turísticos para la vinculación entre 
el productor y consumidor, buscando la complacencia del visitante. (Gamboa, 2009, 
p.76)  
 
25 
 
Teatro cultural  
Osorio (2014) afirma: 
 El teatro es un arte complicado que contiene partes orales, comunicados a 
través de diálogos, así como imágenes, comunicados de forma gestual y 
actuaciones de actores, perfeccionados por la decoración, vestuario, 
iluminación y otros. La historia muestra una interrelación constante entre 
costumbre y modernidad, siendo la tragedia el género originario en Grecia, cuya 
definición fue dada un siglo más tarde por Aristóteles, que ha guardado su valor 
referencial y eficacia a lo largo de los siglos hasta llegar en el siglo XX a grandes 
discusiones acerca del papel del teatro que postulan la formulación de un teatro 
antiaristotélico, como si se tratase de algo presente, y no una reliquia del pasado. 
(p.55) 
Cultura 
Según la (UNESCO) conceptúa:  
Agrupado particular de una sociedad en el aspecto espiritual, material, y 
emocional vislumbrando el arte y literatura, los modelos de vida, principios, 
costumbres e ideologías. Incluye además las artes y las letras, principios 
imprescindibles, y formas de actuar. La cultura es la manera estructurada de la 
acción de la sociedad que es consecuencia de interacción lógica. 
Cultura  
Herrero (2003) conceptua: 
La cultura es una elaboración teórica surgida de la conducta de las personas de 
una sociedad. Por ello, la cultura de un agrupado se origina por medio de la 
información acerca de sus miembros. Cada persona posee un modelo de 
conducta, conocido como cultura individual, que está compuesta por pautas de 
26 
 
actuación que comparte con su grupo social. Por tanto, la cultura de una 
sociedad se basa en la relación mutua que existe entre los mapas mentales 
individuales. El antropólogo, como no puede conocer directamente el contenido 
mental de una persona, determina las características de estos mapas mentales a 
través de la observación del comportamiento. (p.1) 
Turismo 
 OMT (2018) determina que: 
El turismo es un hecho social, cultural y económico, caracterizado por el 
desplazamiento de individuos a zonas externas a su ambiente usual por 
motivaciones individuales, de estudios o de trabajo. Son denominados viajeros 
y el turismo son las acciones que ejecutan, que muchas veces requieren de un 
gasto. 
Oferta turística.  
OMT (2018) determina que: 
La oferta de turismo es un agrupado de productos y servicios, recursos y 
construcciones ubicados en una zona en específico, y que están organizados de 
forma tal que estén utilizables para los turistas. Está estructurada por tres partes: 
Recursos turísticos, que son los atractivos de una zona específica, sean de 
naturaleza natural, histórico, o cultural, y son el motivo relevante del turista. 
Infraestructuras, que son los elementos físicos públicos o privados. Empresas 
turísticas, que brindan el servicio directo al turista. Empresas de alojamiento, de 
transporte, como los restaurantes, bares, teatros, y demás. Por lo que, la oferta 
turística es un agrupado de productos y servicios vinculados a una zona 
geográfica y socio-cultural específica, que es aprovechado por los turistas y 
visitantes para dinamizar la economía de una comuna. 
27 
 
Guion. 
 Para Peña (2016) afirma: 
 El guion debe evidenciar un golpe mediático, debe presentar un comprendido 
social por medio de un cuento narrado por íconos, y con diálogo e interpretación 
de una determinada situación. (p.15) 
     Actuación. 
 Pérez y Merino (2017) cenceptuan: 
Actuación es el ejercicio de actuar. Simboliza la escenificación que lleva a cabo un 
actor al interpretar un papel. El actor es quien personificar y da vida al personaje. 
La actuación abarca una personalización física (por medio del vestuario, el 
maquillaje, pelucas, etc.). El propósito del actor es mostrarse natural y creíble, 
consiguiendo que el público sea parte de la historia y se desprenda de a realidad por 
un determinado momento. 
Obras Teatrales 
 Ortiz (2019) indica: 
Una obra teatral es un género cuyo propósito es la representación de un cuento en 
un escenario. Se da a través de escenificaciones ejecutadas con la mediación de 
personajes representados por actores, que emplean el diálogo para relacionarse.  
Una obra teatral se realiza a través de un guion, que muestra los modelos a ceñirse 
por el actor para dar noción narrativa al cuento. El guion es elaborado por un 
dramaturgo. 
La obra puede ser: tragedia, comedia, tragicomedia, monólogo, teatro de títeres, 
teatro musical, y drama. Mientras que el sentido estilístico y escenario histórico 
puede ser: griega, oriental, barroca, moderna, romántica, simbolista, expresionista, 
neoclásica, entre otros. 
28 
 
Guion:  
Todo lo que interpretan y dice los actores como son mitos cuentos leyendas. 
(JULIÁN PÉREZ PORTO 2012) 
Dirección: 
 Son los mandatos que impone el comprometido con una escena. (JULIÁN PÉREZ 
PORTO 2012) 
Actuación: 
Procedimiento que ejecuta un actor al tomar la configuración de un personaje. 
(JULIÁN PÉREZ PORTO 2012) 
Escenografía: 
 Lugar donde se presentará la obra teatral (JULIÁN PÉREZ PORTO 2012) 
 
Empresas Turísticas: 
Brindan acciones de recreación, sucesos y visitas a destinos turísticos. Las acciones 
ofertadas difieren y su interrelación con el turismo es el de ser demandadas por los visitantes. 
(NARVÁEZ CASTRO, 2013) 
Oferta Turística: 
Es el agrupado de productos turísticos y servicios dispuestos a los turistas en un 
destino específico para su regocijo y uso” (OMT, 1998) 
Producto Turístico: 
Agrupado de elementos concretos e intangibles que componen atractivos turísticos, 
infraestructura, acciones de recreación, íconos y valores simbólicos para complacer las 
expectaciones de los visitantes. (MINCETUR, 2011) 
29 
 
2.4 Variable e indicadores. 
2.4.1 Identificación de la variable. 
 
El presente trabajo de investigación cuenta con las siguientes variables: 
Variable 1  
 Teatro Cultural 
Variable 2 
Actividad Turística 
 
  
 
30 
 
2.4.2. Operacionalización de variables 
Tabla 1: Matriz de Operacionalización de variables 
VARIABLES DEFINICION OPERACIONAL DIMENSIONES INDICADORES 
 El teatro cultural es una forma de arte escénica, su diseño está  Guion: Todo lo que interpretan y dice los actores como • Libros de mitos cuentos 
 emparentado con actores que escenifican una historia o arte a son mitos cuentos leyendas. (Pérez & Merino, 2017) y leyendas. 
 una audiencia, representando la cultura o civilización tomada • Guionistas o autores 
TEATRO en su sentido etnográfico amplio que incluye conocimientos • Obras teatrales  
CULTURAL creencias arte moral costumbres, conformado por los  Dirección: Las ordenes que dicta el comprometido en • Director 
(variable 1) siguientes aspectos: escena. (Pérez & Merino, 2017)  
 Guion 
 Actuación  Actuación: Procedimiento que ejecuta un actor al • Actores 
Escenografía escenificar a un personaje. (Pérez & Merino, 2017)  
Dirección. (Pérez & Merino, 2017)) pg28 
 Escenografía: Lugar donde se presentara la obra teatral • Teatro Pachacutec 
(Pérez & Merino, 2017) 
  • Empresas Turísticas. – Brindan acciones de recreación, •  Calidad de servicios  
  acontecimientos y visitas zonas de motivación turística.  
 Diseño de nuevos productos turísticos. Por ejemplo, si se ha Las acciones ofertadas por esta tipología de 
DIVERSIFICACIÓN identificado una nueva oportunidad de propuesta turística organizaciones son distintas y su nexo de relación con el 
TURÍSTICA para un segmento determinado. Conformado por los turismo es el de ser demandadas por el turista. 
(variable 2 siguientes aspectos: (NARVÁEZ CASTRO, 2013) 
 • Empresa turística 
 • Oferta turística 
• Oferta Turística.- Es el agrupado de productos • Atractivo turístico 
 • Producto turístico( (Mincetur, 2014) turísticos y servicios brindados para los turistas en una • Precios turísticos 
zona específica para su uso” (OMT, 1998) • Empleo  
• Estado del atractivo 
• Circuito turístico 
• Producto Turístico. – Agrupado de elementos • Servicios básicos 
concretos e intangibles que contienen recursos o • Infraestructura turística. 
atractivos turísticos, infraestructura, acciones de 
recreación, íconos y símbolos para complacer 
motivaciones y expectativas, siendo distinguidos como 
una experiencia turística. (MINCETUR, 2011) 
31 
 
CAPITULO III                                                            
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN 
 
3.1 Tipo de investigación 
El tipo de indagación fue básica – descriptiva, que de acuerdo a (Sampieri, 
Fernandez, & Baptista, 201, acopia datos acerca de conceptos o categorías, para 
describirlos respecto a cómo es y cómo se desenvuelven; también busca la creación 
de nuevos conocimiento a través del acopio de datos y así poseer mayores resultados 
acerca de la realidad.  
3.2 Diseño de la investigación 
El diseño del estudio es no experimental, pues según (Sampieri, Fernandez, & 
Baptista, 2014) solo se observan las categorías en su escenario real para ser 
examinados, sin alterar sus particularidades. El trabajo fue en campo y los datos 
fueron acopiados en un periodo específico.  
3.3 Población 
La población la conforman turistas extranjeros, nacionales y locales, que 
visitaron el poblado de Machupicchu. 
3.4 Muestra 
Se empleó el muestreo no probabilístico de carácter voluntario que considera 
a 75 visitantes que hayan llegado al pueblo de Machupicchu con fines turísticos. 
32 
 
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de datos 
3.5.1 Técnicas 
Entrevistas 
Observación 
Encuesta 
3.5.2 Instrumentos 
• Diario de Campo 
• Cámara fotográfica  
• Cuestionario 
3.6 Validez y confiabilidad de los instrumentos 
 La validez y confiabilidad de los instrumentos se estableció por medio de expertos y 
especialistas de la actividad turística vinculados con la Escuela Profesional de Turismo de la 
Universidad Andina del Cusco quien estará a cargo de dicho componente. 
3.7 Plan de análisis de datos 
Para el procedimiento de la información se utilizó  
 Software SPSS 
 Microsoft Excel 
 
 
33 
 
CAPÍTULO IV  
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN 
 
4.1. Presentación y fiabilidad del instrumento aplicado 
 
4.1.1. Presentación del instrumento  
Para determinar la importancia del teatro cultural para diversificar la actividad 
turística en el distrito de Machupicchu - Cusco 2020, se encuesto 75 visitantes que 
visitaron el pueblo de Machupicchu con fines turísticos, en el que se considera 16 ítems 
distribuidos de la siguiente manera: 
 
Tabla 2 
Distribución de los ítems del cuestionario 
Variable Dimensión Indicador Ítems 
Libros de 
cuentos mitos 1, 2 
y leyendas 
Guion Guionistas y 
3 
autores  
Teatro cultural Obras 4 
teatrales 
Dirección Director 5 
Actuación Actores  6 
Teatro 
Escenografía 7 
Pachaqutec  
Empresa Calidad de 
8, 9 
turística servicio 
Atractivo 
10 
turístico 
Diversificación Precio 
turística Oferta 11 turístico 
turística  
Empleo 12 
Estado de 
 13 
atractivo 
34 
 
Circuito 
 14 
turístico 
Servicios 
 15 
Producto básicos  
turístico Infraestructura 
 16 
turística  
Fuente: Elaboración propia 
Para las interpretaciones de las tablas y figuras estadísticas se utilizó la siguiente 
escala de baremación e interpretación. 
Tabla 3  
Descripción de la Baremación y escala de interpretación  
Escala de 
Promedio  
Interpretación 
1,00 – Muy 
1,80 inadecuado  
1,81 – 
Inadecuado  
2,60 
2,61 – Poco 
3,40 adecuado 
3,41 – 
Adecuado 
4,20 
4,21 – Muy 
5,00 adecuado 
                      Fuente: Elaboración propia 
 
4.1.2. Fiabilidad del instrumento aplicado 
Para establecer la fiabilidad del cuestionario empleado en la determinación de 
la importancia del teatro cultural para diversificar la actividad turística en el distrito de 
Machupicchu - Cusco 2020, Cusco 2020. Se utilizó la técnica estadística “Índice de 
consistencia Interna Alfa de Cronbach”, para lo cual se supone lo siguiente: 
• Si el coeficiente Alfa de Cronbach es mayor o igual a 0.8, el instrumento es fiable. 
• Si el coeficiente Alfa de Cronbach es menor a 0.8, el instrumento no es fiable.  
Para obtener el coeficiente de Alfa de Cronbach, se empleó el software 
SPSS, que muestra lo siguiente: 
35 
 
Tabla 4  
Estadísticas de fiabilidad 
Alfa de N de 
Cronbach elementos 
0.869 16 
Como se observa, el Alfa de Cronbach es igual a 0.869, entonces el instrumento 
es fiable para el procesamiento de la data. 
4.2. Resultados de las dimensiones de la variable teatro cultural  
Para conocer de qué manera la implementación del teatro cultural influirá en la 
oferta turística del distrito de Machupicchu – Cusco 2020, se describe las dimensiones: 
Guion, Dirección, Actuación y Escenografía. Los resultados se presentan a continuación: 
4.2.1 Guion  
 
Tabla 5 
Guion 
Libros de 
Guionist
cuentos Obras 
as y Guion 
  mitos y teatrales 
autores 
leyendas 
f % f % f % f % 
Mu
y 
1, 0, 0, 0,
ina
1 1 0 0 0 0 0 0
dec
% % % % 
uad
o  
Ina
5, 6, 0, 6,
dec
5 4 6 5 0 0 6 5
uad
% % % % 
o  
Poc
1 1
o 3, 3,
1 4, 1 1,
ade 3 2 3 2
3 0 1 8
cua % % 
% % 
do 
36 
 
5 5 4 5
Ade
4 1, 4 1, 4 8, 4 0,
cua
8 6 8 6 5 4 7 5
do 
% % % % 
Mu
3 2 3 3
y 
3 8, 2 8, 3 9, 3 9,
ade
6 7 6 0 7 8 7 8
cua
% % % % 
do 
1 1 1 1
0 0 0 0
Tot 9 9 9 9
0, 0, 0, 0,
al  3 3 3 3 
0 0 0 0
% % % % 
 Fuente: Elaboración propia  
 
60% 51.6% 51.6% 50.5%
48.4%
38.7% 39.8% 39.8%
40%
28%
20% 14% 11.8%
5.4% 6.5% 6.5%
3.2% 3.2%
1.1% 0% 0% 0% 0%
0%
Libros de cuentos Guionistas y Obras teatrales Guion
mitos y leyendas autores
Muy inadecuado Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
 
Figura 1: Guion 
Interpretación y análisis: 
 En la tabla 5 y la figura N° 1, de las dimensiones de la variable teatro 
cultural el indicador de libros de cuentos mitos y leyendas manifestó el 
51.6% de la población encuestada dijo que es adecuado, el 38.7% opino 
que es muy adecuado los libros de mitos cuentos y leyendas en las obras 
teatrales y en muy bajos porcentajes opinaron que es inadecuado con un 
5%, poco adecuado 2% y muy inadecuado 1.1% que se deba considerar 
a los autores en los libros de cuentos mitos y leyendas en las obras 
37 
 
teatrales.  
 En la tabla 5 y la figura N° 2, de las dimensiones de la variable, el 
indicador guionista y Autores: se observó que el 51.6% considera 
adecuado, Así mismo el 28% consideran muy adecuado, el 14% opina 
que es poco adecuado el 6% opino que es inadecuado el hecho de que se 
adapte los libros de autores de mitos cuentos y leyendas en guiones para 
ser interpretados en el teatro cultural,  
 En la tabla 5 y la figura N° 3, de las dimensiones de la variable, el 
indicador Obras Teatrales: opino el 48.4% que es adecuado, el 39.8% 
considero muy adecuado, el 11.8% opina que es poco adecuado que las 
obras teatrales serian una actividad atractiva para los turistas. 
 En la tabla 5 y la figura N° 4, la dimensión Guion: mostró que el 50.5% 
considera adecuado, 39.8% dijo muy adecuado 3.2% opina que es poco 
adecuado, el 6.5% considera es inadecuado que se presente los libros de 
mitos, cuentos y leyendas para ser adaptados por los guionistas para 
presentarlos en el teatro cultural a través de obras teatrales. 
38 
 
4.2.2 Dirección  
 
Tabla 6  
Dirección  
Director  Dirección  
  
f % f % 
Muy 
0 0,0% 0 0,0% 
inadecuado  
Inadecuado  1 1,1% 1 1,1% 
Poco 
11 11,8% 11 11,8% 
adecuado 
Adecuado 36 38,7% 36 38,7% 
Muy 
45 48,4% 45 48,4% 
adecuado 
Total  93 100,0% 93 100,0% 
 Fuente: Elaboración propia  
 
60%
48.4% 48.4%
38.7% 38.7%
40%
20%
11.8% 11.8%
0% 1.1% 0% 1.1%
0%
Director Dirección
Muy inadecuado Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
 
   Figura 2: Dirección   
 
Interpretación y análisis: 
 En la tabla 6 y la figura N° 1, de la dimensión de la variable dirección el indicador 
director manifestó el 48.4% de la población encuestada dijo que es muy 
adecuado, el 38.7% opino que es adecuado, 11.8% poco adecuado, 1.1% 
39 
 
inadecuado, que el director del teatro cultural debe conocer sobre la historia de 
mistos cuentos y leyendas para poder dirigir de mejor manera las obras teatrales, 
mientras el indicador Dirección obtuvo el mismo porcentaje que su dimensión 
correspondiente. 
4.2.3 Actuación   
 
Tabla 7  
Actuación  
Actores  Actuación  
  
f % f % 
Muy 
0 0,0% 0 0,0% 
inadecuado  
Inadecuado  12 12,9% 12 12,9% 
Poco 
37 39,8% 37 39,8% 
adecuado 
Adecuado 25 26,9% 25 26,9% 
Muy 
19 20,4% 19 20,4% 
adecuado 
Total  93 100,0% 93 100,0% 
 Fuente: Elaboración propia  
 
60%
39.8% 39.8%
40%
26.9% 26.9%
20.4% 20.4%
20% 12.9% 12.9%
0% 0%
0%
Actores Actuación
Muy inadecuado Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
 
           Figura 3: Actuación   
 
40 
 
Interpretación y análisis: 
 En la tabla 7 y la figura N° 1, de la dimensión de la variable, el indicador Actores: 
opino el 26.9% que es adecuado, el 20.4% considero muy adecuado, el 39.8% 
opina que es poco adecuado, el 12.9% indica que es inadecuado, que los actores 
deberán ser pobladores del distrito de Machupicchu, mientras el indicador 
Dirección obtuvo el mismo porcentaje que su dimensión correspondiente. 
4.2.4 Escenografía   
 
Tabla 8  
Escenografía   
Teatro Pachaqutec  Escenografía  
  
f % f % 
Muy 
0 0,0% 0 0,0% 
inadecuado  
Inadecuado  12 12,9% 12 12,9% 
Poco 
37 39,8% 37 39,8% 
adecuado 
Adecuado 25 26,9% 25 26,9% 
Muy 
19 20,4% 19 20,4% 
adecuado 
Total  93 100,0% 93 100,0% 
      Fuente: Elaboración propia  
60%
37.6% 37.6%
35.5%
40% 35.5%
22.6% 22.6%
20%
4.3% 4.3%
0% 0%
0%
Teatro Pachaqutec Escenografía
Muy inadecuado Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
 
41 
 
           Figura 4: Escenografía    
Interpretación y análisis: 
 En la tabla 8 y la figura N° 1, la dimensión de la variable, el indicador Teatro 
Pachacutec: mostró que el 35.5% considera adecuado, 22.6% dijo muy 
adecuado, 37.6% opina que es poco adecuado, el 4.3% considera es inadecuado, 
que el teatro cultural debería realizarse en el teatro Pachacuteq del distrito de 
Machupicchu mientras el indicador Escenografía obtuvo el mismo porcentaje 
que su dimensión correspondiente. 
4.3. Resultado de la variable Teatro cultural   
 
Tabla 9  
Teatro cultural   
 f % 
Muy 
0 0,0% 
inadecuado  
Inadecuado  4 4,3% 
Poco 
5 5,4% 
adecuado 
Adecuado 50 53,8% 
Muy 
34 36,6% 
adecuado 
Total 93 100,0% 
                       Fuente: Elaboración propia  
 
42 
 
60% 53.8%
36.6%
40%
20%
4.3% 5.4%
0.0%
0%
Muy Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
inadecuado
 
Figura 5: Teatro cultural  
 
Interpretación y análisis: 
  En la tabla 9 y la figura N° 1, la variable Teatro cultural opino el 53.8% que 
es adecuado, el 36.6% considero muy adecuado, el 5.4% opina que es poco 
adecuado y el 4,.3% opina es inadecuado, que el teatro cultural representará la 
historia de nuestra cultura y que logrará representarla a través de un guion, y la 
dirección de un director que conozca sobre la cultura de mitos cuentos y 
leyendas. 
4.4. Resultados de las dimensiones de la variable Diversificación turística  
Para conocer de qué manera la implementación del teatro cultural influirá en la oferta 
turística del distrito de Machupicchu – Cusco 2020, se describe las dimensiones: Empresa 
Turística, Oferta Turística, y Producto Turístico. Los resultados se presentan a continuación: 
 
 
 
 
 
43 
 
4.4.1. Empresa turística   
 
Tabla 10  
Empresa turística  
Calidad de servicio Empresa turística  
  
f % f % 
Muy 
0 0,0% 0 0,0% 
inadecuado  
Inadecuado  8 8,6% 8 8,6% 
Poco 
0 0,0% 0 0,0% 
adecuado 
Adecuado 35 37,6% 35 37,6% 
Muy 
50 53,8% 50 53,8% 
adecuado 
Total  93 100,0% 93 100,0% 
       Fuente: Elaboración propia  
 
60% 53.8% 53.8%
37.6% 37.6%
40%
20%
8.6% 8.6%
0% 0% 0% 0%
0%
Calidad de servicio Empresa turística
Muy inadecuado Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
 
     Figura 6: Empresa turística   
 
Interpretación y análisis: 
 En la tabla 10 y la figura N° 1, de la dimensión de la variable, el indicador calidad 
de servicio: se observó que el 53.8% considera muy adecuado, así mismo el 
37.6% consideran adecuado, el 8.6% opina que es poco adecuado que al presentarse 
44 
 
en escena las obras teatrales estas deben garantizar que el público entienda el 
desarrollo de la obra y que también se debe tener cuidado con el vestuario en 
representación de nuestra cultura, mientras el indicador Empresa turística obtuvo 
el mismo porcentaje que su dimensión correspondiente. 
 
4.4.2. Oferta turística  
 
Tabla 11  
Oferta turística  
Atractivo Estado de 
Precio Turístico Empleo Circuito Turístico Oferta turística 
  turístico Atractivo 
f % f % f % f % f % f % 
Muy 
inadecua 3 3,2% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3 3,2% 
do 
Inadecu 1 10,8
0 0,0% 4 4,3% 5 5,4% 4 4,3% 1 1,1% 
ado 0 % 
Poco 
1 16,1 2 30,1 2 4 50,5 1 20,4
adecuad 23,7% 1 1,1% 
5 % 8 % 2 7 % 9 % 
o 
Adecuad 4 45,2 3 40,9 4 3 33,3 4 49,5 7 83,9
48,4% 
o 2 % 8 % 5 1 % 6 % 8 % 
Muy 
3 35,5 1 18,3 2 1 10,8 2 25,8 1 10,8
adecuad 23,7% 
3 % 7 % 2 0 % 4 % 0 % 
o 
9 100,0 9 100,0 9 100 9 100,0 9 100,0 9 100,0
 Total  
3 % 3 % 3 ,0% 3 % 3 % 3 % 
              Fuente: Elaboración propia  
 
83.9%
60%
50.5%
48.4% 49.5%
45.2%
40.9%
40% 35.5% 33.3%
30.1%
25.8%
23.7% 23.7%
20.4%
18.3%
20% 16.1%
10.8% 10.8% 10.8%
4.3% 5.4%3.2% 4.3% 3.2%
0% 0% 0% 0% 0% 1.1% 1.1%
0%
Atractivo Precio Turístico Empleo Estado de Circuito Oferta turística
turístico Atractivo Turístico
Muy inadecuado Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
 
Figura 7: Oferta turística   
45 
 
  
Interpretación y análisis: 
 En la tabla 11 y la figura N° 1 de la dimensión de la variable, el indicador 
Atractivo turístico: opino el 45.2% que es muy adecuado, el 35.5% considero 
muy adecuado, el 16.1% opina que es poco adecuado y el 3.2% considera muy 
inadecuado que considerar al teatro cultural sería una actividad favorecedora 
como atractivo turístico del distrito de Machupicchu. 
 En la tabla 11 y la figura N° 2, la dimensión de la variable, el indicador Precio 
turístico: mostró que el 40.9% considera adecuado, 18.3% dijo muy adecuado 
30.1% opina que es poco adecuado, el 10.8% considera es inadecuado considerar 
el hecho de que para acceder al teatro cultural se deba considerar un precio 
turístico 
 En la tabla 11 y la figura N°3, la dimensión de la variable, el indicador Empleo: 
mostro que el 48.4% de los encuestados considera muy adecuado, el 48.4% 
adecuado, el 23.7% poco acudo, por último, el 4.3% considera inadecuado que 
el teatro cultural generaría más empleo en el distrito de Machupicchu 
  En la tabla 11 y la figura N°4, la dimensión de la variable, el indicador Estado 
del atractivo: mostro que el 10.8% de los encuestados considera muy adecuado, 
el 33.3% adecuado, el 50.5% poco acudo, por último, el 5.4% inadecuado que el 
teatro Pachacutec muestra condiciones óptimas para la presentación de obras 
teatrales. 
 En la tabla 11 y la figura N°5, la dimensión de la variable, el indicador Circuito 
turístico: mostró que el 25.8% de los encuestados considera muy adecuado, el 
49.5% adecuado, 20.4% poco acudo, por último, el 4.3% considera es 
inadecuado que el teatro Pachacutec debería formar parte del circuito turístico. 
46 
 
 En la tabla 11 y la figura N°6 la variable Oferta turística 10.8% de los 
encuestados considera muy adecuado, el 83.9% adecuado, el 1.1% poco 
adecuado, 1% considera que es inadecuado que el conjunto de productos 
turísticos que son el atractivo turístico, precio turístico, empleo, estado del 
atractivo y el circuito turístico que el teatro cultural Pachacutec pretenderá 
ofrecer. 
 Producto turístico  
 
Tabla 12  
Producto turístico  
Servicios Infraestructura Producto 
  básicos turística turístico 
f % f % f % 
Muy 
inadecua 3 3,2% 0 0,0% 0 0,0% 
do  
Inadecua
2 2,2% 0 0,0% 3 3,2% 
do  
Poco 4
6 6,5% 47,3% 2 2,2% 
adecuado 4 
Adecuad 3 3 7
36,6% 37,6% 80,6% 
o 4 5 5 
Muy 4 1 1
51,6% 15,1% 14,0% 
adecuado 8 4 3 
9 100,0 9 100,0 9 100,0
Total  
3 % 3 % 3 % 
 Fuente: Elaboración propia  
 
47 
 
80.6%
60%
51.6%
47.3%
36.6% 37.6%40%
20% 15.1% 14%
6.5%
3.2%2.2% 3.2%2.2%
0% 0% 0%
0%
Servicios básicos Infraestructura turística Producto turístico
Muy inadecuado Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
 
Figura 8: Producto turístico  
  
Interpretación y análisis: 
 En la tabla 12 y la figura N° 1 de las dimensiones de la variable, el indicador 
Servicios Básicos: opino el 51.6% que es muy adecuado el 36.6% adecuado, el 
6.5% opina que es poco adecuado, el 2.2% considera inadecuado, 3.2% muy 
inadecuado que el teatro el teatro deba tener servicios básicos. 
 En la tabla 12 y la figura N° 2 de las dimensiones de la variable, el indicador 
Infraestructura turística: opino el 15.1% muy adecuado el 37.6% adecuado, el 
47.3% poco adecuada, que la infraestructura del Teatro cultural sea adecuada 
para la presentación de las obras teatrales. 
 En la tabla 12 y la figura N° 3 la variable Producto turístico: opino el 14% muy 
adecuado, el 80.6% adecuado, el 2.2% opina que es poco adecuado, el 3.2% 
considera inadecuado el conjunto de componentes conformado por servicios 
básicos e infraestructura turística del teatro Pachacutec. 
 
 
 
48 
 
4.5. Resultado de la variable Diversificación turística   
 
Tabla 13  
Diversificación turística 
 f % 
Muy 
0 0,0% 
inadecuado 
Inadecuado 4 4,3% 
Poco 
4 4,3% 
adecuado 
Adecuado 67 72,0% 
Muy 
18 19,4% 
adecuado 
Total 93 100,0% 
Fuente: Elaboración propia 
 
80% 72.0%
60%
40%
19.4%
20%
4.3% 4.3%
0.0%
0%
Muy Inadecuado Poco adecuado Adecuado Muy adecuado
inadecuado
 
Figura 9: Diversificación turística  
 
Interpretación y análisis: 
  En la tabla 13 y la figura N° 1 la variable Diversificación turística: El 19.4% 
de la población encuestada indica que es muy adecuado, 72.0% opina que es 
adecuado, el 4.3% poco adecuado, por último, el 4.3% considera que es poco 
inadecuado considerar al teatro cultural como una nueva oportunidad de 
49 
 
propuesta turística para diversificar la actividad turística del distrito de 
Machupicchu.  
 
50 
 
CAPITULO V 
 DISCUSIÓN 
5.1 Discusión 
 
5.1.1. Descripción de hallazgos más relevantes 
 
 El estudio se ejecutó para determinar la relevancia del teatro cultural para 
diversificar la actividad turística en el distrito de Machupicchu – Cusco 2020. 
Respecto a los resultados, se evidencia que el teatro cultural contribuye de 
forma significativa con el progreso de los habitantes del distrito de Machupicchu a 
través de los libros de cuentos mitos y leyendas que serán adaptados en guiones para 
ser interpretados en obras teatrales, así diversificar la actividad turística de este distrito 
ya que nuestra cultura de mitos cuentos y leyendas despiertan un gran interés en los 
visitantes de este distrito. 
La cultura es el agrupado de bienes materiales y espirituales de un conjunto 
social traspasado de generación en generación con el propósito de guiar las acciones 
particulares y grupales. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, 
tradiciones, hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento. (IMAGINARIO), 
se evidenció por medio de las encuestas que el 53.8% considera muy adecuada y el 
36.6% considera adecuada la realización del teatro cultural como una nueva actividad 
turística que se podría realizar en este distrito por ser un atractivo nuevo y llamativo 
para diversificar la actividad turística. En relación a lo que se presentaría en el teatro 
cultural se escogió interpretar autores de libros que contengan cuentos mitos y leyendas 
de nuestra cultura para así adaptarlos a un guion que sirva para ser interpretados por 
los actores que conformen el equipo de trabajo de este teatro cultural. 
51 
 
En cuanto al GUION el 50.1% de la población encuestada piensa que es muy 
adecuado y el 39.8% cree que es adecuado adaptar los libros de los autores de mitos 
cuentos y leyendas ya que estos enseñarían más sobre la cultura inca y se lograría 
aprender más de esta gracias a la interpretación, si hablamos de los libros de cuentos 
mitos y leyendas considerada como un indicador la opinión de los encuestados y el 
38.7% y el 51.8% conceptúa como muy adecuado y adecuado que se considere como 
guion los libros de cuentos, mitos y leyendas,  esto va respaldado por el 39.8% y 48.4% 
aprueba de manera muy adecuada y adecuada que las obras teatrales serian una actividad 
atractiva para los turistas. 
Otro punto relevante es la DIRECCION donde el 48.4% y 38.7% que representa 
a la mayoría de los encuestados, calificándola como muy adecuada y adecuada que el 
director deba conocer sobre la historia de nuestra cultura de cuentos, mitos y leyendas. 
En cuanto a ACTUACION el 20.4% y el 26.9% considera muy adecuada y 
adecuada que los actores deberían ser pobladores del distrito de Machupichu ya que al 
ser representantes de su cultura interpretarían con mayor esmero su papel para esta obra 
teatral. 
Con respecto a la ESCENOGRAFIA el 22.6% y 35.5% considera que teatro 
cultural debería realizarse en el teatro Pachacútec del distrito de Machupichu ya que 
esta muestra condiciones para ponerse a disposición y ser usado como un teatro cultural 
para los visitantes del distrito de Machupicchu. 
En relación a EMPRESA TURISTICA el 53.8% y 37.6% considera que es muy 
adecuado y adecuado que se debe garantizar la calidad del servicio mediante la 
supervisión y cuidado del uso de vestuarios que representan nuestra cultura y que al 
52 
 
presentarse en escena las obras teatrales estas deben garantizar que el público entienda 
el desarrollo de las obras teatrales. 
Con respecto a la OFERTA TURISTICA el 10.8% y el 83.9% precisan que es 
muy adecuado y adecuado que se tome en cuenta al conjunto de productos turísticos 
que son; el atractivo turístico que por su parte es considerado por la población 
encuestada con un 14% y 80.6% como muy adecuada y adecuada respectivamente ya 
que considera que el teatro cultural sería una actividad favorecedora como 
atractivo turístico en el distrito de Machupicchu, y el precio turístico que por su parte 
es considerado con un 23.7% y 48.4% como muy adecuado y adecuado incluir al teatro 
cultural con este tipo de precio, en cuanto al empleo la población encuestada considera 
un 23.7% y 48.4% como muy adecuada y adecuada el hecho de que el teatro cultural 
generaría más empleo en este distrito., respecto al estado del atractivo se considera que 
el 10.8% 33,3% y 50.5% es muy adecuado, adecuado y poco adecuado que el teatro 
Pachacutec muerte condiciones óptimas para la representación de obras teatrales, y con 
respecto al circuito turístico la población encuestada considero que 25.8% y 49.5% es 
muy adecuada y adecuada para que el teatro cultural forma parte de este. 
Con respecto al PRODUCTO TURISTICO la población encuestada considera 
que el 14% y 80.6% es muy adecuada y adecuada ya que el teatro cumple con el 
conjuntosde componentes que incluyen al teatro cultural como recurso turístico y su 
infraestructura que es el teatro Pachacutec, los servicios básicos del teatro Pachacutec 
son considerados por la población encuestada con un 51.6% y 36.6% como muy 
adecuado y adecuado y respecto a la infraestructura turística se considera con un 15.1% 
37.6% 47.3% como muy adecuada, adecuada y poco adecuada el teatro Pachacutec  
 
53 
 
La diversificación turística es el diseño de nuevos productos turísticos. Como, 
si se ha evidenciado una propuesta turística innovadora para un segmento específico 
(MINCETUR, 2014), se comprobó por medio de las encuestas aplicadas a los turistas 
del distrito que el 19.4% y 72.0% considera muy adecuado y adecuado al teatro cultural 
como un nuevo diseño de producto turístico para diversificar la actividad turística en 
el distrito de Machupicchu. 
5.1.2. Limitación de estudio. 
 
• Se evidencio insolvencia de información en cuanto a actividades turísticas que 
incluyan teatros y representación de los mitos, cuentos y leyendas como actividad 
turística. 
• Debido al aislamiento por la COVID -19 no se pudieron ejecutar encuestas de 
forma presencial. 
• Debido a la falta de visitantes turísticos, se encuestó a excursionistas. 
5.1.3. Comparaciones críticas con la literatura existente 
 
Respecto a los antecedentes de Argentina y Colombia, mencionan que el turismo 
es un elemento de desarrollo e instrumento de comunicación para transmitir de manera 
más compresible lo que su cultura quiere decir esto hace que se motive el crecimiento 
económico siendo relevante para las zonas examinadas La actividad turística en el distrito 
de Machupicchu tiene un gran potencial para poder diversificar su oferta turística local, 
creando así mayor turismo e intensificando la economía local de los pobladores del 
distrito de Machupicchu. 
 
54 
 
En referencia al autor (GUERRA, 2007) en la tesis El teatro como herramienta de 
comunicación intercultural, el teatro sirve un instrumento de comunicación intercultural 
y en su experiencia comprobó que es un medio para expresar ciertas particularidades 
culturales, y que nuestro país tiene variedad de recursos culturales y que estos deberían 
ser conocidos por otras cultural.  
En referencia a la autora (Salazar, 2015) en la tesis titulada El teatro una forma 
diferente de comunicarse con el mundo, menciona que es indispensable acudir a la 
locución corporal para comunicarse, estas son inherentes a los seres humanos; por ello, 
emplear el teatro como un espacio cultural es ideal para explorar esta manera de expresión 
como una forma más clara, más comprensible para todo tipo de persona y que en teatro 
se logra captar la atención necesaria para poder enseñar más sobre nuestra cultura. 
5.1.4. Implicancias de estudio. 
 
La indagación viabiliza al turista del distrito de Machupicchu conocer más sobre 
la cultura de mitos cuentos y leyendas a través de un teatro cultural, a la municipalidad en 
como promocionar un nuevo tipo de actividad turística y gestionar que el teatro Pachacutec 
muestre condiciones aptas para ofrecer este nuevo servicio turístico para que así sea un aporte 
a la economía local favoreciendo a los habitantes del distrito. 
5.2 Propuesta. 
 
5.2.1. Nombre de la propuesta:  
IMPLEMENTACION DEL TEATRO CULTURAL EN VESTUARIO, 
ESCENOGRAFIA Y CAPACITACIONES DE CLASES TEATRALES A LOS 
ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS DE ESTE DISTRITO  
   5.2.2 Lugar: 
55 
 
             Departamento: Cusco. 
   Provincia: Urubamba. 
   Distrito: Machupicchu. 
5.2.3 Objetivo de la propuesta. 
 
 Dar a conocer más de los cuentos mitos y leyendas para que los pobladores del 
distrito de Machupicchu deseosos de participar sean los que formen parte de este equipo de trabajo 
y así ayudar a intensificar la economía de los habitantes del distrito de Machupicchu. 
 Lograr la diversificación turística en este distrito, formando así nuevas maneras de 
trabajo para los habitantes y el desarrollo turístico del distrito de Machupicchu. 
5.2.4 Justificación de la propuesta 
 Conocer más sobre nuestra cultura inmaterial y mostrarla a través de 
una manera didáctica como es el teatro cultural es fundamental para que esta no 
pase al olvido 
 Ofrecer un teatro bien implementado, que tenga lo necesario para 
lograr la satisfacción del espectador es fundamental. 
 Diversificar la actividad turística en este distrito es importante ya que 
el turista busca actividades de recreación y aprendizaje. 
5.2.5 Descripción de la propuesta 
El plan se centra en mejorar la infraestructura del teatro Pachacutec 
capacitar a todos los que pobladores que deseen participar en este teatro con clases 
de actuación e interpretación para diversificar el turismo dentro del distrito de 
Machupicchu, también se centra en la promoción turística de la cultura de mitos 
cuentos y leyendas por medio de estrategias que se describen a continuación: 
56 
 
Desarrollo de un repertorio de mitos cuentos y leyendas que puedan ser adaptados en guiones 
para su interpretación actoral. 
Elaboración de materiales que contribuyan a la promoción turística de la cultura de mitos 
cuentos y leyendas como son los folletos, libros revistas etc. 
Capacitación de clases actorales y de interpretación a los participantes encargados de 
pertenecer a este teatro cultural. 
Difusión de la cultura de mitos cuentos y leyendas por medio de las redes sociales. 
Implementación de vestuarios para las interpretaciones actorales. 
Mejoramiento de la escenografía del teatro Pachacutec 
5.2.6 METAS 
 Generar mayores ingresos para los pobladores de Machupicchu. 
 Generar mayor empleo en este distrito. 
 Diversificar la actividad turística de este distrito. 
 Poner en valor la cultura inmaterial de mitos cuentos y leyendas a través del teatro 
cultural. 
 
 
 
 
 
 
 
57 
 
5.2.7 PRESUPUESTO 
Se diseñó el siguiente presupuesto para la ejecución del plan de recorrido y 
promoción. 
ARTICULO DETALLE CANTIDAD PRECIO PRECIO 
UNITARIO  
TOTAL 
Folletos Hoja Bond A5 1000 S/. 0.20 S/. 200.00 
 Hoja Bond A5 1000 S/. 0.20 S/. 200.00 
Trípticos Papel Couche 1000 S/. 0.30 S/. 300.00 
A4 Full color 
Capacitación de Contratar a dos 2 S/. 1,000 S/. 2.000 
clases actorales profesores de 
actuación  
Vestuario Según se requiera  50 S/. 100.00 S/. 5000 
Publicidad por Video 4 spots por cada (auspicio S/.0.00 
Televisión promocional de temporada municipalidad de 
45´´por Machupiccu) 
temporadas 
Publicidad por Publicación del Durante un mes (auspicio S/. 0.00 
Redes Sociales video Municipalidad 
promocional de 
Machupicchu) 
TOTAL S/.7,700.00 
5.2.8 BENEFICIARIOS 
 Estudiantes de los colegios de este distrito. 
 La población de este distrito. 
 La municipalidad de este distrito. 
 Turistas. 
5.2.9 RESPONSABLES 
 Municipalidad distrital de Machupicchu 
58 
 
 
TEATRO PACHACUTEC
59 
 
 Conclusiones 
 
Primero: La presente investigación determino la relevancia del teatro cultural para 
diversificar la actividad turística del distrito de Machupicchu, donde se concluye que el turismo 
contribuye a concebir ingresos económicos para el distrito de Machupicchu y también ayuda a 
que la cultura de los mitos cuentos y leyendas no se echen al olvido y sean utilizados como una 
nueva forma de comunicación de nuestra cultura, la población considera que es adecuado que 
se diversifique la actividad turística en este distrito y así evitar que la cultura de mitos cuentos 
y leyendas pasen al olvido y los visitantes de este distrito comprendan y aprendan más sobre 
esta cultura, el distrito de Machupicchu cuenta con el teatro Pacahacutec que podría ser bien 
usado para ofrecer obras teatrales culturales. 
Segundo: La presente investigación dio a conocer de qué manera la implementación del 
teatro cultural influirá en la oferta turística del distrito de Machupicchu, respecto a la manera 
en que el teatro cultural influya en la oferta turística la presente investigación describió como 
este es de mucha importancia para los que desean conocer más sobre otras culturas ya que en 
esta se logra comprender de mejor manera la cultura gracias a la expresión corporal, musical 
teatral etc. dado a conocer el interés de los encuestados para que este teatro nos ayude a conocer 
más sobre la cultura de mitos cuentos y leyendas que requieren la difusión por parte de las 
instituciones vínculadas al turismo, por ultimo este teatro cultural que pretende ser un nuevo atractivo 
turístico ya que se considera una buena actividad turística para la visitantes de este distrito, 
generando la fuerza motivacional para sus visitas. 
 
 
60 
 
Tercero: Esta indagación dio a conocer como diversificar la actividad turística en el 
distrito de Machupicchu, determinó que este distrito carece de actividades turísticas, 
concluyendo que se necesita mayor diversidad de actividades turística, servicios que logren que 
los visitantes de este distrito consideren alargar su estadía en este distrito para poder disfrutar 
de más actividades turísticas y es así que este trabajo de investigación pretende implementar el 
teatro cultural como una nueva actividad turística para el disfrute de los visitantes. 
 
61 
 
 Recomendaciones: 
Primero: La Municipalidad Distrital de Machupicchu debería interesarse más por el 
desarrollo las actividades turísticas culturales para que estos no pasen al olvido. Machupicchu es un 
lugar con mucha afluencia turística, por ser considerada como Maravilla del mundo, esto pone a 
Machupicchu pueblo como un eje turístico trascendental para la región Cusco, esto involucra 
diversificar las actividades turísticas como es el caso del Teatro cultural, para así poder generar 
mayores ingresos económicos en los pobladores y crear más empleo. 
Segundo: Las instituciones vinculadas al turismo como DIRCETUR, MC y junto a la 
municipalidad distrital deberían alentar a que los pobladores de este distrito participen en 
mayores actividades culturales inmateriales y que nuestra cultura inmaterial sea más conocida 
no solo con los turistas que lo visiten sino también con su población y así mejorar la identidad 
cultural que caracteriza para así lograr poner ante los ojos del mundo nuestra cultura inmaterial. 
Tercero: La municipalidad de Machupicchu debería promocionar este tipo de cultura inmaterial 
a través de libros revistas redes sociales con ayuda de especialistas en la materia para que así tenga 
mayor captación ese tipo de cultura, también la municipalidad debe mejorar la escenografía del 
teatro para las presentaciones teatrales y así esto pueda influir de manera favorable en la 
captación de público.  
 
 
 
 
 
62 
 
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65 
 
D. INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS  
A continuación, se presenta un conjunto de afirmaciones acerca de TEATRO 
CULTURAL PARA DIVERSIFICAR LA ACTIVIDAD TURÍSTICA EN EL DISTRITO 
DE MACHUPICCHU – CUSCO 2020. Marcar con una “X” en el casillero que corresponda 
a la valoración que considere más apropiada a la realidad. 
Ni de 
Totalmente 
En acuerdo ni De Totalmente 
N° PREGUNTAS en 
desacuerdo en acuerdo de acuerdo 
desacuerdo 
desacuerdo 
¿Se debe considerar los autores 
1 
de libros, cuentos, mitos y      
1 
leyendas en las obras teatrales? 
¿La adaptación de los libros, 
2 cuentos, mitos y leyendas      
enseñarían sobre la cultura inca? 
¿Se debe adaptar mediante un 
3 guion los cuentos, mitos y      
leyendas de nuestra cultura? 
¿Considera que las obras 
4 teatrales serian una actividad      
atractiva para los turistas? 
¿El director del teatro cultural 
5 debe conocer sobre la historia de      
cuentos, mitos y leyendas? 
¿Los actores deberían ser 
6 pobladores del distrito de      
Machupicchu? 
¿El teatro cultural debería 
realizarse en el Teatro 
7      
Pachacutec del distrito de 
Machupicchu? 
¿Al presentarse en escena las 
obras teatrales, están deben 
8      
garantizar que el público 
entienda el desarrollo de la obra? 
¿En las obras teatrales se debe 
tener cuidado con el vestuario 
9      
como representación de nuestra 
cultura? 
¿Considera que el teatro cultural 
sería una actividad favorecedora 
10      
como atractivo turístico en el 
distrito de Machupicchu? 
¿Para acceder teatro cultural se 
11 debe considerar un precio      
turístico? 
¿El teatro cultural generaría más 
12 empleo en el distrito de      
Machupichu? 
¿El teatro Pachacutec muestra 
13      
condiciones óptimas para la 
66 
 
presentación de las obras 
teatrales? 
¿El teatro cultural debería formar 
14      
parte del circuito turístico? 
¿El teatro cultural debe tener 
15      
servicios básicos? 
¿La infraestructura del teatro 
16 Pachacutec es adecuado para los      
turistas? 
 
 
E. VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS  
Procedimiento de la Baremación  
La presente investigación utilizo la escala de medida para medir cada uno de los 
ítems: 
Escala de medida Valor  
Totalmente en desacuerdo 1 
En desacuerdo 2 
Ni de acuerdo ni en desacuerdo 3 
De acuerdo 4 
Totalmente de acuerdo 5 
 
Promedio máximo de los ítems del instrumento:  ?̅?𝑚𝑎𝑥 = 5 
Promedio mínimo de los ítems instrumento:   ?̅?𝑚𝑖𝑛 = 1 
Rango:  𝑅 = ?̅?𝑚𝑎𝑥 − ?̅?𝑚𝑖𝑛 = 4 
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 4
Amplitud:  𝐴 = = = 0.80 
𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑟𝑒𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 5
 
Construcción de la Baremación:  
Escala de 
Promedio  
Interpretación 
1,00 – 1,80 Muy inadecuado  
1,81 – 2,60 Inadecuado  
2,61 – 3,40 Poco adecuado 
67 
 
3,41 – 4,20 Adecuado 
4,21 – 5,00 Muy adecuado 
 
 
Resultados de los ítems del cuestionario 
Totalmente Ni de acuerdo 
Totalmente de 
en En desacuerdo ni en De acuerdo 
acuerdo 
    desacuerdo desacuerdo 
%f  f % f%  f % f % 
¿Se debe 
considera
r los 
autores de 
libros, 
P 4,3 4,3 4 5 3 3
cuentos, 4 11 ,1% 4 
1 % % 7 0,5% 7 9,8% 
mitos y 
leyendas 
en las 
obras 
teatrales? 
¿La 
adaptació
n de los 
libros, 
cuentos, 
P 2,2 8,6 5 5 2 3
mitos y 2  0,0% 8 
2 % % 4 8,1% 9 1,2% 
leyendas 
enseñaría
n sobre la 
cultura 
inca? 
¿Se debe 
adaptar 
mediante 
un guion 
Plos 0,0 114,0 4 5 2 2
0 66 ,5% 
3 cuentos, % 3 % 8 1,6% 6 8,0% 
mitos y 
leyendas 
de nuestra 
cultura? 
¿Consider
a que las 
obras 
teatrales 
P 0,0 111,8 4 4 3 3
serian una 0 00 ,0% 
4 % 1 % 5 8,4% 7 9,8% 
actividad 
atractiva 
para los 
turistas? 
¿El 
director 
del teatro 
P 0,0 111,8 3 3 4 4
cultural 0 11 ,1% 
5 % 1 % 6 8,7% 5 8,4% 
debe 
conocer 
sobre la 
68 
 
historia 
de 
cuentos, 
mitos y 
leyendas? 
¿Los 
actores 
deberían 
ser 
P 0,0 1 339,8 2 2 1 2
pobladore 0 12,9% 
6 % 2 7 % 5 6,9% 9 0,4% 
s del 
distrito de 
Machupic
chu? 
¿El teatro 
cultural 
debería 
realizarse 
en el 
P 0,0 337,6 3 3 2 2
Teatro 0 44 ,3% 
7 % 5 % 3 5,5% 1 2,6% 
Pachacute
c del 
distrito de 
Machupic
chu? 
¿Al 
presentars
e en 
escena las 
obras 
teatrales, 
están 
Pdeben 0,0 6,5 3 3 4 5
0 33 ,2% 6 
8 garantizar % % 7 9,8% 7 0,5% 
que el 
público 
entienda 
el 
desarrollo 
de la 
obra? 
¿En las 
obras 
teatrales 
se debe 
tener 
cuidado 
P 5,4 0,0 3 3 5 5
con el 5 33 ,2% 0 
9 % % 5 7,6% 0 3,8% 
vestuario 
como 
represent
ación de 
nuestra 
cultura? 
¿Consider
a que el 
teatro 
cultural 
sería una 
P 3,2 116,1 4 4 3 3
actividad 3 00 ,0% 
10 % 5 % 2 5,2% 3 5,5% 
favoreced
ora como 
atractivo 
turístico 
en el 
69 
 
distrito de 
Machupic
chu? 
¿Para 
acceder 
teatro 
cultural se 
P 0,0 1 230,1 3 4 1 1
debe 0 10,8% 
11 % 0 8 % 8 0,9% 7 8,3% 
considera
r un 
precio 
turístico? 
¿El teatro 
cultural 
generaría 
más 
P 0,0 223,7 4 4 2 2
empleo en 0 44 ,3% 
12 % 2 % 5 8,4% 2 3,7% 
el distrito 
de 
Machupic
hu? 
¿El teatro 
Pachacute
c muestra 
condicion
es 
P 0,0 450,5 3 3 1 1
óptimas 0 55 ,4% 
13 % 7 % 1 3,3% 0 0,8% 
para la 
presentaci
ón de las 
obras 
teatrales? 
¿El teatro 
cultural 
debería 
P 0,0 120,4 4 4 2 2
formar 0 44 ,3% 
14 % 9 % 6 9,5% 4 5,8% 
parte del 
circuito 
turístico? 
¿El teatro 
cultural 
P 3,2 6,5 3 3 4 5
debe tener 3 22 ,2% 6 
15 % % 4 6,6% 8 1,6% 
servicios 
básicos? 
¿La 
infraestru
ctura del 
teatro 
P 0,0 447,3 3 3 1 1
Pachacute 0 00 ,0% 
16 % 4 % 5 7,6% 4 5,1% 
c es 
adecuado 
para los 
turistas? 
 
 
 
 
 
70 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Anexos 
 
71 
 
a) Matriz de consistencia 
Tabla 14: Matriz de Consistencia 
PROBLEMA OBJETIVO IDENTIFICACION DE DIMENSIONES INDICADORES METODOLOGIA 
 VARIABLE 
PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL VARIABLE 1   Libros de mitos NIVEL O 
¿De qué manera el teatro cultural puede diversificar Determinar la importancia del  Guion cuentos y ALCANCE 
la actividad turística del distrito de Machupicchu - teatro cultural para diversificar  leyendas. Descriptiva con dos 
Cusco 2020? la actividad turística en el   Guionistas o variables 
distrito de Machupicchu - Cusco TEATRO CULTURAL. autores 
2020   Obras teatrales  
 
Dirección  Director DISEÑO 
 
Actuación  Actores 
No Experimental 
 
Escenografía  Teatro Pachacutec 
PROBLEMA ESPECIFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS VARIABLE 2 Empresas  Calidad de ENFOQUE 
¿De qué manera el teatro cultural influirá en la Conocer de qué  turísticas servicio Cuantitativo 
oferta turística del distrito de Machupicchu Cusco manera la  Oferta turística   Atractivo POBLACION 
2020? implementación del  turístico 
 teatro cultural influirá   Precios turísticos 
¿Cómo diversificar la actividad turística en el en la oferta turística   Empleo  
distrito de Machupicchu – Cusco 2020? del distrito de DIVERSIFICACIÓN  Estado del 
Machupicchu Cusco TURÍSTICA atractivo 
2020  Circuito turístico 
Conocer como  
diversificar la Producto  Servicios básicos MUESTRA 
actividad turística del turístico  Infraestructura 
distrito de turística. 
Machupicchu – Cusco 
2020 
 
Fuente: Elaboración propia 
 
72 
 
b) Matriz de instrumentos. 
Tabla 15: Matriz de instrumentos 
VARIABLES DIMENSIONES % INDICADORES PREGUNTAS Categorías  
 Guion  Libros, cuentos, ¿Se debe considerar los autores de libros, cuentos, mitos y leyendas en las obras  
 mitos y leyendas. teatrales?  
  ¿La adaptación de los libros, cuentos, mitos y leyendas enseñarían sobre la  
 cultura inca?  
 Guionistas o ¿Se debe adaptar mediante un guion los cuentos, mitos y leyendas de nuestra  
 autores cultura?  
  
TEATRO Obras teatrales ¿Considera que las obras teatrales serian una actividad atractiva para los  
CULTURAL  turistas?  
(variable 1) Dirección  Director ¿El director del teatro cultural debe conocer sobre la historia de cuentos, mitos  
  y leyendas?  
 Actuación  Actores ¿Los actores deberían ser pobladores del distrito de Machupicchu?  
1) Totalmente en 
Escenografía   Teatro Pachacutec ¿El teatro cultural debería realizarse en el Teatro Pachacutec del distrito de desacuerdo 
Machupicchu? 2) En desacuerdo 
 Empresas turísticas  Calidad de ¿Al presentarse en escena las obras teatrales, están deben garantizar que el 3) Ni de acuerdo ni 
 servicios público entienda el desarrollo de la obra? en desacuerdo 
  ¿En las obras teatrales se debe tener cuidado con el vestuario como 4) De acuerdo 
DIVERSIFICACIÓN representación de nuestra cultura? 5) Totalmente de 
TURÍSTICA Oferta turística  Atractivo turístico ¿Considera que el teatro cultural sería una actividad favorecedora como acuerdo 
(variable 2) atractivo turístico en el distrito de Machipicchu?  
 Precios turísticos ¿Para acceder teatro cultural se debe considerar un precio turístico? 
 
 Empleo ¿El teatro cultural generaría más empleo en el distrito de Machupichu? 
 Estado del ¿El teatro Pachacutec muestra condiciones óptimas para la presentación de las 
 atractivo obras teatrales? 
 
Circuito turístico ¿El teatro cultural debería formar parte del circuito turístico? 
 
Producto turístico.  Servicios básicos ¿El teatro cultural debe tener servicios básicos? 
Infraestructura ¿La infraestructura del teatro Pachacutec es adecuado para los turistas? 
turística. 
 
 
73