UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO 
 
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN 
 
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TESIS 
 “La dactilopintura y la motricidad fina en los niños de 3 años de la Institución 
Educativa Inicial El Castillo Encantado, Santiago – Cusco 2017”. 
Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado 
en Educación, Especialidad Inicial y Primaria 
            Presentado por: 
            Bach. Heydi Huayhua Cahuana 
                                                     Asesora: Lic. Lourdes Lima Valdivia 
                                          
                                          CUSCO – 2019
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Resumen 
El presente trabajo de investigación intitulado “La dactilopintura y la motricidad fina en 
los niños de 3 años de la institución educativa inicial el Castillo Encantado, 2017. Tiene 
como objetivo principal: Demostrar el efecto de la aplicación de la técnica de la 
dactilopintura en el desarrollo de la motricidad fina en los niños de 3 años de la institución 
educativa inicial El Castillo Encantado, 2017; para lo cual se hizo uso del diseño pre 
experimental, se tomó una prueba inicial a los 15 niños sobre la motricidad fina, donde no 
se obtuvieron adecuados resultados, encontrándose descoordinación en ciertas actividades 
físicas de los niños; posteriormente durante casi cuatro meses se aplicaron sesiones de 
aprendizaje basadas en la aplicación de la técnica de la dactilopintura; en cada sesión se 
observaba la mejora de los niños de tal forma que al finalizar la parte experimental se 
sometió a una prueba final sobre la motricidad fina y se obtuvieron considerables mejoras. 
Los niños que en su mayoría se encontraban en fase inicial, pasaron en ese periodo de 
tiempo a la fase de proceso y algunos con mejor resultado llegaron a la fase de logro 
alcanzado. 
 El nivel del presente trabajo de investigación es explicativo de enfoque 
cuantitativo; el trabajo de investigación demostró la influencia que tiene la aplicación de 
la dactilopintura en el desarrollo de la motricidad de los niños de 3 años.  
 Como resultado principal se demostró la influencia de la aplicación de la 
dactilopintura en el desarrollo de la motricidad fina. 
Palabras claves: Dactilopintura, motricidad, niños y desarrollo 
  
 
 
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Abstract 
The present research work entitled “Fingerprint and fine motor skills in 3-year-old 
children of the initial educational institution El Castillo Encantado, 2017. Its main 
objective is: To demonstrate the effect of the application of the fingerprint technique on 
development of fine motor skills in 3-year-olds from the initial educational institution El 
Castillo  Encantado, 2017; for which use was made of the pre-experimental design, an 
initial test was taken of the 15 children on fine motor skills, where adequate results were 
not obtained, finding lack of coordination in certain physical activities of the children; 
subsequently, for almost four months, learning sessions were applied based on the 
application of the fingerprint technique; in each session the improvement of the children 
was observed in such a way that at the end of the experimental part they underwent a final 
test on fine motor skills and considerable improvements were obtained. The children that 
were mostly in the initial phase, passed in that period of time to the process phase and 
some with better results reached the achievement phase reached. 
The level of this research work is explanatory of the quantitative approach; The research 
work demonstrated the influence that the application of fingerprint has on the motor 
development of 3-year-old children. 
As a main result, the influence of the application of fingerprint in the development of fine 
motor skills was demonstrated. 
Keywords: fingerprint, motor skills, children and development