Universidad Andina del Cusco 
Facultad de Ciencias de la Salud 
Escuela Profesional de Psicología 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ansiedad ante los exámenes en estudiantes preuniversitarios de la Academia 
Galileo, Cusco - 2018 
 
                                    Tesis presentada por 
                                                              Bach. Liz Karen Umeres Chaparro 
                                                                             Para optar el título profesional de psicóloga 
             Asesor:  
                                                                    Dr. Ps. Guido Americo Torres Castillo 
 
Cusco – 2018 
Título : Ansiedad ante los exámenes en estudiantes preuniversitarios de la Academia 
Galileo, Cusco – 2018. 
 
Autor : - Liz Karen Umeres Chaparro 
 
Fecha : 29-08-2018 
 
Resumen 
El estudio busca conocer los niveles de ansiedad ante los exámenes en estudiantes 
preuniversitarios de la Academia Galileo del Cusco, para esto se aplicó el Inventario de 
Autoevaluación de la Ansiedad ante Exámenes (Idase) compuesto por 20 ítems a l70 
estudiantes de sexo femenino y 158 estudiantes de sexo masculino, haciendo un total de 
328 estudiantes. El alcance de la investigación es descriptivo, de diseño no 
experimental. Se concluyó que los estudiantes de la Academia Galileo presentan un 
nivel de ansiedad moderado ante los exámenes,  así mismo muestran un nivel moderado 
en ambos factores, emocionalidad  y preocupación de la ansiedad ante los exámenes. 
Los estudiantes de la modalidad de ingreso de  primera oportunidad presentan mayor 
nivel de ansiedad que los estudiantes de otras modalidades, así mismo los estudiantes de 
ordinario presentan mayor nivel en el factor emocionalidad que los estudiantes de otras 
modalidades, y los estudiantes de primera oportunidad presentan mayor nivel en el 
factor preocupación que los de otras modalidades.  Por otro lado los estudiantes de sexo 
masculino presentan mayor nivel de ansiedad que las estudiantes de sexo femenino. Así 
mismo en los factores emocionalidad y preocupación, los estudiantes del sexo 
masculino presentan mayor nivel que las estudiantes de sexo femenino. 
Palabras clave: ansiedad ante los exámenes, preocupación, emocionalidad 
 
Abstract 
 The study seeks to know the levels of anxiety before the exams in pre-university 
students of the Galileo Academy of Cusco, for this the Inventory of Self-Assessment of 
Examination Anxiety (Idase) composed of 20 items was applied to l70 female students 
and 158 students male, making a total of 328 students. The scope of the research is 
descriptive, non-experimental design. It was  concluded that the students of the Galileo 
Academy present a moderate level of anxiety before the exams, likewise they show a 
moderate level in both factors, emotionality and worry of the anxiety before the exams. 
The students of the modality of entrance of first opportunity present / display greater 
level of anxiety than the students of other modalities, likewise the students of ordinary 
present / display greater level in the emotional factor that the students of other 
modalities, and the students of first opportunity present / display major level in the 
concern factor than those in other modalities. On the other hand, male students have a 
higher level of anxiety than female students. Likewise, in the factors of emotionality 
and worry, male students present a higher level than female students. 
Keywords: test anxiety, worry, emotionality