Universidad Andina del Cusco 
Facultad de Ciencias de la Salud 
Escuela Profesional de Psicología 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Clima Social Escolar y Bullying en Escolares que Cursan  
el 6º Grado de Primaria y el 1º de Secundaria  
de la Institución Educativa Sor Ana De Los Ángeles  
de la Ciudad del Cusco, 2013 
 
Tesis presentada por: 
Bach. Milagros Rosario Pacheco Carrasco 
 
Para optar al título profesional de psicóloga 
 
ASESOR:  
Dr. Edgar Pacheco Luza 
 
Cusco – Perú 
2017 
 
 
 
Título : Clima Social Escolar y Bullying en Escolares que Cursan el 6º Grado 
de Primaria y el 1º de Secundaria  de la Institución Educativa Sor Ana De Los 
Ángeles de la Ciudad del Cusco, 2013. 
 
Autor : - Milagros Rosario Pacheco Carrasco 
 
Fecha : 07-09-2017 
 
RESUMEN 
  
     El presente estudio planteó como objetivo conocer la correlación entre clima 
social escolar y bullying en escolares que cursan el sexto grado de primaria y 
primero de secundaria de la Institución Educativa Sor Ana de los Ángeles de 
Cusco. Así mismo se planteó también identificar y describir las características 
según género, grado de estudios, edad y estructura familiar de las variables 
clima social escolar y bullying. Para ello se evaluaron a 195 estudiantes. La 
investigación es descriptiva de tipo no experimental transversal y corresponde 
al diseño correlacional. Como resultado final se determinó que existe una 
correlación negativa débil entre clima social escolar y bullying en escolares que 
cursan el 6to grado de primaria y el 1er año de secundaria de la Institución 
Educativa Sor Ana de los Ángeles de la ciudad del Cusco, 2013, es decir a 
mejor clima social escolar, menor presencia de bullying en este centro escolar.  
 
Palabras clave: Clima social  escolar - bullying  
 
ABSTRACT 
 
   The present study aimed to know the correlation between school social 
climate and bullying in schoolchildren who attend the sixth grade of elementary 
school and first year of the Educational Institution Sor Ana de los Angeles del 
Cusco. It was also proposed to identify and describe the characteristics 
according to gender, degree of studies, age and family structure of the variables 
social school climate and bullying. 195 students were evaluated. The research 
is descriptive of transversal non-experimental type and corresponds to the 
correlational design. As a final result it was determined that there is a weak 
negative correlation between school social climate and bullying in students who 
attend the 6th grade of elementary school and the 1st year of secondary 
education at the Sor Ana de los Angeles Educational Institution of the city of 
Cusco, 2013. Say a better school social climate, less presence of bullying in this 
school. 
  
 
Key words: Social school climate - bullying